Física

PASSOS Passo 1(Equipe) Convertendo a altura máxima de 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés. 3.280,83 pés = 1 quilômetro. Então, : 3.280,83 x 300 = 984.024,90 pés Portanto: 300 quilômetros = 984.024,90 pés Passo 2 (Equipe) Segundo informações do projeto de amerissagem na água, (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazendo a conversão da distância para Milhas Náuticas, temos: 1 milha náutica = 1.852 km (Obs. As frações dos Cálculos a seguir, estão representadas da forma Linear; tais como: x / y). Então: 100 / 1.852 = 54,0 milhas náuticas Portanto: 100 km = 54,0 milhas náuticas. Passo 4 (Equipe) Segundo informações, a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a 100 km do local da amerissagem. Suponha que um avião decole do aeroporto de Parnaíba e realize a viagem em duas escalas, sendo a metade 50 km a uma velocidade de 300 km/h e a segunda metade a 400 km/h. Determine a velocidade media em todo o trecho. Velocidade Média do trecho total. ∆x = 100 km 50 km em uma velocidade de 300 km/h. 50 km em uma velocidade de 400 km/h. ∆t = 50 / 300 = 0,166h. ∆t = 50 / 400 = 0,125h. 0,166 + 0,125 = 0, 291h Vmed. = ∆x / ∆t = 100 / 0,291 = 343,64 km/h. Portanto e velocidade média do trecho total é de 343,64 km/h. Passo 5 (Equipe) Um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcule o tempo gasto por

Sumário Introdução..................................................Pág. 2 Etapa 3 – Passo 1.......................................Pág. 2 Etapa 3 – Passo 2.......................................Pág. 3 Etapa 3 – Passo 3.......................................Pág. 3 Etapa 3 – Passo 4.......................................Pág. 3 Etapa 3 – Passo 5.......................................Pág. 3 Etapa 3 – Passo 9.......................................Pág. 4…

INTRODUÇÃO Faremos a simulaçao de cálculos necessarios para o lançamento do satélite, mostrando cálculos de velocidade de lançamento, a fim de descobrir o tempo, a altitude, lançamentos horizontais, que o satélite utiliza em seu trajeto. DESENVOLVIMENTO SEGUNDO DESAFIO O projeto SARA compreende a fase de modelagem e ensaios tanto no solo quanto em voo. Seu lançamento será a partir do Centro de…

...................................................... 05 ATPS 2º Desafio .................................................................................................. 07 Relatório Física 1 Nivele horizontalmente a base da rampa para a ausência de componente vertical no lançamento. Coloque a esfera na rampa na posição 100m e a abandone, marque o ponto onde ela bate ate a folha colocada…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 2ª Série Física I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Introdução 1 2.Etapa 1 2 3.Etapa 2 3 4.Conclusão 5 5.Referência Bibliográfica 6 1.Introdução Atuando em equipes multidisciplinares, para a realização dos desafios desta ATPS, iremos compreender e desenvolver novas habilidades aplicadas com rigor lógico científico relacionando a Física com o nosso conhecimento. Esta etapa da ATPS será fundamental para aprendermos o conceito de medições e movimentos uniformes, e aplica-los na…

Apresentação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas. Para atingir os objetivos abaixo citados, as atividades foram organizadas em forma de desafios, que serão solucionados por etapas ao longo do semestre letivo. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, convivência e o…

Apresentação Comece seu texto aqui. Apresente um breve histórico sobre o programa de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS), o problema da pesquisa proposto no desafio da ATPS, a relevância da pesquisa, a justificativa e a importância para a Engenharia de Processos de Produção; os objetivos a serem alcançados, as hipóteses e a metodologia empregada na pesquisa (complete com suas palavras e exclua os textos de minhas explicações). Apresente um panorama das…

02 2 – OBJETIVO 02 3 – REFERÊNCIAS 02 4 – DESENVOLVIMENTOS DOS CÁLCULOS 02 4.1 – PRINCIPAIS FÓRMULAS UTILIZADAS 02 5 – QUESTIONÁRIOS APLICADOS …

[pic] FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL DE ANÁPOLIS ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA E ELÉTRICA ATPS DE FÍSICA DAYANE CAMPOS DE SOUZA- 3730718517 MARCOS TOCCHIO MELO- 3724699414 SIMONE CESARIO DE JESUS-4826890205 WESLEY RODRIGUES RIBEIRO-3708607722 PROFESSOR: JEAN Anápolis-GO 18/09/2012 ATPS DE FÍSICA …