Atps Física Projeto Sara Conclusão

PAULO ELIONARDO CARDOSO ;RA 3785705928 “Projeto SARA” Disciplina: Física Professor: PATRICIA Curso: Engenharia Mecânica e Produção - 2º semestre Jaraguá do Sul, RESUMO Projeto SARA O projeto (SARA)em desenvolvimento esta voltado a uma plataforma espacial para experimentos em ambiente de micro gravidade, designado Satélite de Reentrada Atmosférica (SARA), com informações deste projeto foram adquirido cálculos…

3715682301 JULIANA TAIS FERREIRA RA: 3721660273 Atps de Física Professor(a): Rodrigo Faust Disciplina: Física 1 Curso: Engenharia da Produção 2ª fase Jaraguá do Sul dia 09 de outubro de 2012 Introdução Neste trabalho será realizada a conversão de medidas, cálculos para encontrar a velocidade média, o tempo para percorrer determinada distancia e a aceleração. E conheceremos um pouco do projeto sobre um satélite em desenvolvimento o SARA SUBORBITAL.

5 PASSO 2.4 – RELATÓRIO 6 ETAPA 3 PASSO 3.1 6 PASSO 3.2 6 PASSO 3.3 7 PASSO 3.4 – RELATÓRIO 8 CONCLUSÃO 9 INTRODUÇÃO Neste trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) estudaremos o projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica), com o objetivo de elaborar um memorial descritivo de cálculos, envolvendo o vôo do satélite. Iremos apresentar cálculos referentes às grandezas físicas e movimento retilíneo, trabalhando com cálculos de distancias, velocidades, tempo e…

ENGENHARIA CÍVIL – FISICA Prof. Marcos Benfica NOME: Anderson Rodrigues de oliveira RA: 9861522502 NOME: Barbara Varjão Santana RA: 9094469213 NOME: Danilo Henrique F. Leite RA: 7414623185 NOME: Evandro Aparecido Gomides RA: 9299543842 NOME: Jefferson Rodrigues de Oliveira RA: 9020434453 Ribeirão Preto – SP Abril de 2014 ATPS GRANDEZAS FÍSICAS E MOVIMENTO RETILÍNEO

ETAPA 1 Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. PASSOS Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a Unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). Passo 1 300 km ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______X Pés 300 . 3280, 84= 1X X= 9842520,00 = 9842520,00 1 km_________3280,84Pés 1 Resposta: 9,84252 . Pés Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na…

FACULDADES ANHANGUERA UNIDADE DE LIMEIRA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Física 1 Discentes: Admilson Burati 8829403945 Ana Cláudia da Silva 9025448656 Francine Lima de Araujo Costa 9899502650 Lucinete Bonfim Aguiar Correia 9025444612 Vilson Souza Belém

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ Cursos: Engenharia de Produção/ 1° Semestre Disciplina: Física. Engenharia Mecânica/ 1° Semestre Nome: Cristina Rosa Alves R.A: 8832390889 Alan Rocha da Silva R.A: 8871424938 Jéssica Ramos R.A: 9861519091 Bruno Oliveira

ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade Anhanguera de Joinville – Unidade I Atividade Pratica Supervisionada Projeto (SARA) Joinville 2014 SUMÁRIO 1Introdução............................................................2 2Etapa1 - Passo 1.................................................3 2.1 Passo 2............................................................3 2.2 Passo 3.............................................................3 2.3 Passo 4...

Etapa 2 3 4.Conclusão 5 5.Referência Bibliográfica 6 1.Introdução Atuando em equipes multidisciplinares, para a realização dos desafios desta ATPS, iremos compreender e desenvolver novas habilidades aplicadas com rigor lógico científico relacionando a Física com o nosso conhecimento. Esta etapa da ATPS será fundamental para aprendermos o conceito de medições e movimentos uniformes, e aplica-los na resolução de problemas de Física,…

Introdução O trabalho tem como finalidade apresentar a importância das grandezas físicas e do movimento retilíneo. É através da grandeza física que nos medimos ou quantificamos as propriedades da matéria e da energia, além disso, compreendermos que, ao analisarmos comprimento e temperatura de um objeto, estamos tratando de espécies de grandezas diferentes. O conceito de movimento retilíneo é de importância fundamental para a física. Para m primeiro diagnostico, o ideal e que se…