Atps Fisíca Ii

ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da…

MODELO DE RELATÓRIO TÉCNICO 1 – INTRODUÇÃO (Parte teórica, relacionada ao estudo em questão) 2 – OBJETIVO (Objetivo do trabalho ou do relatório) 3 – PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS 3.1 – MATERIAIS (Todos os materiais utilizados para o experimento) 3.2 – EQUIPAMENTOS (Todos os equipamentos utilizados para o experimento) 3.3 – MÉTODOS (Apresentar a metodologia utilizada para o experimento. Ex: métodos, procedimentos, equações utilizadas e etc.) 4 – RESULTADOS E DISCUSSÕES (O…

deslocamento pela distância(d), mas antes de explicar como foi feito o cálculo, lembremos antes o conceito de trabalho: “O trabalho mede a quantidade de energia que fornecemos ou retiramos de um corpo quando, devido a uma força ele efetua um deslocamento(Física e Vestibular)”. Depois de lembrarmos o conceito de trabalho, voltemos aos cálculos, então, para descobrirmos o trabalho realizado tivemos que multiplicar a Fe no valor de 1 pela distância que neste caso é o cumprimento do anel…

1 – Etapa Passo 01 Capacidade 525 – 675 kg, 7 a 9 passageiros Percurso máx. de 24 m, máx. 8 paradas Largura de porta 800 mm, 900 mm Altura de porta 2000 mm Tração VVVF com máquina de tração sem engrenagem Velocidade 0,75 m/s Comando automático coletivo seletivo na descida Interior três cores em pintura esmalte poliéster e aço inoxidável escovado. Dimensionamento: O Funcionamento básico do elevador A cabina é montada sobre uma plataforma, em uma armação de aço constituída por…

passos anteriores. Resposta: a=v/t 770960,6615 = (30625-22222)/t t = 8403/770960,6615 t = 0,01h ou 36s Passo 4 Elaborar um relatório com as informações trabalhada nessa etapa e entregá-lo ao professor conforme seu planejamento. Resposta: O ATPS de Física1 nos leva a estudar sobre o maior acelerador de partículas do mundo (LHC), aplicando assim conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Utilizamos as Leis de Newton, e o estudo das…

Resolução 13) P = m*g P = 8.5*9.8 P = 83.3 N N = Py N = 72.13 (N) (Py = Cos 30º*83.3) Px = P*Senθ Px = 83.3*Sen30º Px = 41.65 N T = Px T = 41.65 N Py = P.Senθ Py = 83.3*Cos30º Py = 72.13 N a = Px/m a = 41.65/8.5 a = 4,9 m/s² Pg. 16 – a) a=10m/s² 20 = 20-F2 a=∆F/m F2=0N a=(10-F2)/2 b) a=20m/s² …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FACULDADE ANHANGUREA MATRIZ ENGENHARIA CIVIL TURMA N24 Física I Professora Claudia Santos do Nascimento ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVIONADAS ADAN CRISTIAN RA:5196602366 CAMILA KANE TABOSA MURATA RA:5042629872 Gabriel GILMAR JOEL PARTZLAFF RA:4016823310 Herbert LEONARDO

FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA ATPS de Física II 2º Bimestre ETAPA 2 Aula-tema: Trabalho e Energia Cinética. Esta atividade é importante para que você compreenda os conceitos de trabalho e energia cinética. Para realizá-la, é fundamental seguir os passos descritos: Passo 1 Leia o texto apresentado a seguir. Em determinadas catástrofes, temos que usar tratores para simplesmente arrastar…

FACULDADE ANHANGUERA ENGENHARIA MECÂNICA E ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA FÍSICA II ETAPA 1 * Aula-tema: Leis de Newton Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda Lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto Engenharia Mecânica Física I Atividades Práticas Supervisionadas Ribeirão Preto, Agosto, 2011 ETAPA 1 Aula-tema: Medição e Movimento Uniforme e Movimento Uniformemente Variado Esta etapa é importante para que você aprenda a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. No Passo 3, através da leitura do texto, você…