ATPS Fetrans 5EGES

Engenharia Elétrica 5ª Série Fenômenos de Transporte A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Neilo Marcos Trindade AESA Fenômenos de Transporte Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente…

______________________________________________ Turma: _______ Data: ___/___/2015 EXERCÍCIOS DE REVISÃO – CITOPLASMA E METABOLISMO 1. A respeito da equação ao lado, que representa uma das etapas da produção de energia em uma célula, qual a alternativa correta? a) Essa etapa ocorre no citoplasma das células, tanto em processos aeróbios como anaeróbios. b) Trata-se da cadeia respiratória. c) A produção aeróbia de ATP, na etapa seguinte a esta, não depende da existência de mitocôndrias. d)…

Primeiro colegial CONTEÚDO Metabolismo Energético ← Membrana Plasmática ← Transporte através a Membrana Plasmática 01 - (FEPECS/DF/2001) – O quadro abaixo mostra o efeito da ingestão de água do mar no homem e na baleia. [pic] Sobre ele fizeram-se as seguintes afirmações: I– Um náufrago, que conseguiu chegar a uma ilhota sem água doce, fatalmente ficará desidratado. II– O homem não consegue eliminar todos os íons Cλ– ingeridos com a água do mar. III– A ingestão de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª. Série Fenômenos de Transporte Engenharia Civil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver aprendizado.  Oferecer…

PROTEÍNAS a) Definir os seguintes termos: 1. Aminoácidos: molécula orgânica, sendo a menor unidade de uma proteína. O aminiácido pode ser natural (que nos conseguimos produzir, eles são 11) e essenciais (que não conseguimos fabricar, sendo 9) 2. Proteínas: compostos orgânicos. Macromoléculas formadas por vários aminoácidos (= moléculas menores) 3. Ligação peptídica: são ligações químicas que liga um aminoácido a outro. Aminoácidos  ligação peptidica  proteína b) Reconhecer as…

e Impulso; Conservação do Momento Linear. Objetivos Após o estudo de cada unidade, o aluno deverá estar apto a: - enunciar os princípios fundamentais da teoria; Relacionar os gráficos com o cotidiano - discutir, teórica e praticamente, uma questão proposta; - interpretar, teórica e praticamente, um fenômeno físico; -generalizar, a partir de dados; - operar com as equações matemáticas que representam os fenômenos físicos; - interpretar, teórica e praticamente, um fenômeno físico;…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNIDADE 3 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – 5ª SÉRIE ATPS – FENOMENOS DE TRANSPORTES CAMPINAS MAIO 2014 Nome RA Camila Tatyane Nascimento 3722685114 Camila Ramos Mathias 4251722476 Gustavo Carvalho de Azevedo 4252057850 Jonas Finardi 3708596920 Mayara Letícia Gonçalves 3770754551 Raquel de Souza Santana 3713633189 ATPS – FENOMENOS DE TRANSPORTES Trabalho apresentado ao curso de…

lipídica ou através das proteínas. Bactérias que fazem respiração aeróbia (sem mitocôndria), fazem a cadeia de transporte de electrões na membrana citoplasmática. (As bactérias não tem sistemas internos de membranas). Para entrar numa célula vegetal a molécula deve atravessar em primeiro lugar a parede vegetal (presente nas bactérias, fungos e plantas). Envolvente do citoplasma, massa semifluida onde estão os organitos. Reticulo endoplasmático Liso e Rugoso Rugoso: apresenta ribossomas…

celular processa-se nas seguintes etapas: Glicólise Ciclo de Krebs Cadeia respiratória Fosforilação oxidativa O processo básico da respiração celular é a quebra da glicose ou Glicólise, que se pode expressar pela seguinte equação química: C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + energia Nutrientes (energia química) + O2 → CO2 + H2O + Energia(alguma que se perde sob a forma de calor e outra parte armazena-se sob a forma de ATP) Este artigo centra-se nos fenómenos da respiração celular, que…

PROF. Salvino Junior CURSO Eng. Mecânica EXT 3723 TRANSFERÊNCIA DE CALOR Aula 1 TRANSFERÊNCIA DE CALOR - Aula 1 PROF. SALVINO E-mail. Salvino.junior@anhanguera.com Site: https://sites.google.com/a/aedu.com/salvino-junior/ Fone: 47 – 9964 - 3307 2 TRANSFERÊNCIA DE CALOR - Aula 1 Objetivos: Capacitar o aluno a compreender os mecanismos básicos de transferência de calor; resolvendo problemas práticos de transferência de calor, reconhecendo os mecanismos envolvidos e aplicando os…