Atps Etica Profissional Serviço Social

MARTE CURSO: SERVIÇO SOCIAL Aleandra Elias Cabral Elisabete Souza de Oliveira Gonçalves de Almeida Judite da Mota Borges RA: 3769742599 RA: 4200069061 RA: 6820482536 PRÁTICA PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL São Paulo Maio/2014 Aleandra Elias Cabral Elisabete Souza de Oliveira Gonçalves de Almeida Judite da Mota Borges RA: 3769742599 RA: 4200069061 RA: 6820482536 PRÁTICA PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL …

INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo fixar alguns conceitos de ética da profissão forense, nos trazendo algumas questões como a ética dos advogados em relação com seu cliente. Hoje vemos muitas denuncias sobre o assunto, não só na profissão forense, mas em todas as áreas. Vemos pessoas sendo tratadas com descaso, por não serem muitas vezes instruídas de seus direitos, ou pelo simples fato de preconceitos por cor, etnia, posição financeira, etc. Neste trabalho traremos algumas…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho destina-se a apresentar um mapa conceitual envolvendo os temas: ética, moral e lei, bem como textos referentes à ética nos negócios e de uma forma geral a importância destes pontos para o crescimento de um profissional e empresa. 03 ETAPA 1 – PASSO 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Profº: Tutor Presencial: Vinicius Cavalcante Profª: Tutor a Distancia: Andréa Lydia Ahlert DISCIPLINA: Éticas Relações Humanas no Trabalho Denise A. P.Silva. RA: 6942011694 Thiago Pazini Diogo. RA: 6964502226

Negociação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
Promover a aplicação da teoria na…

ATPS- INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL ETAPA 1 Na trajetória histórica do Serviço Social, podemos identificar várias correntes que discutem a questão a questão da sua instrumentalidade. Entende-se por instrumentalidade a concepção desenvolvida por Guerra (2000) que, a partir de uma leitura lukacsiana da obra de Marx, constrói o debate sobre a instrumentalidade do Serviço Social, compreendendo-a em três níveis: no que diz respeito a sua funcionalidade ao projeto reformista…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Ética e Relações Humanas no Trabalho Prof. EAD: Dante Bonetti de Freitas Carlos César Silvério – RA 6140267801 Cássia dos Santos Rozário – RA 4143202648 Charles Vaz Gomes – RA 3830723550 Estevão Martins – RA 4303775352 Janaína Souza Pichara – RA 3873764968 Juliana Aparecida de Godoy Peres – RA 3873747278 SUMARÉ/SP 2012 Carlos…

Educação a Distância ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Ética e Relações Humanas no Trabalho Tutora a distância Profª. Esp. Michele Braz Simões Professor EAD : Prof.Me. Maurício Dias Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tecnologia em Recursos Humanos -Tecnologia em Recursos Humanos – Tecnologia em Recursos Humanos SOROCABA / SP 2013 1-Introdução: Ética é um grupo de valores morais que dirigem a conduta humana na sociedade. A ética serve…

NUTRIÇÃO – 1º Semestre ATPS – 1ª e 2ª ETAPA TRABALHO DA DISCIPLINA DE BIOETICA EM SAUDE Professor: Fernanda Maniero Osasco/SP 08.04.2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO NUTRIÇÃO – 1º Semestre ATPS – 1ª e 2ª ETAPA Trabalho apresentado a UNIAN – Universidade Anhanguera de São Paulo – Osasco, como requisito de avaliação da disciplina de Bioética em Saúde de Nutrição, relativo à Atividade Prática Supervisionada (ATPS). …

Gerenciais e Negociação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria…