Atps Etica Etapa 2

Atividade Avaliativa - ATPS Ética empresarial Prof (EAD) Prof. Me. Jefferson Dias, Profª. (EAD) GISELE B. QUIERELLI Prof°. FLÁVIO TEIXEIRA Adair Antonio da Silva Jr. – 4107194468 João Carlos Medeiros – 4137189235 Marcelo Augusto Dias – 4157246707 Thiago Elias Gregório – 6160271574 Campinas, 2012 Adair Antonio da Silva Jr. – 4107194468 João Carlos Medeiros – 4137189235 Marcelo Augusto Dias – 4157246707 Thiago Elias Gregório – 6160271574 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof.…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Ética e Relações Humanas no Trabalho Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Recursos Humanos Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Recursos Humanos Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Recursos Humanos Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Recursos Humanos Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Recursos Humanos…

Enviados Excluídos Ativ. complementares C.O Marli Empreendedorismo Criatiane Etica Eudes Tec. negociação Bia Nova pasta Categorias Esvaziar Marcar como não lido Marcar como lido Sinalizar Remover Sinalizador Imprimir Mostrar Todas Ocultar todas Exibir origem da mensagem Painel de leitura Desativado Direita Inferior Mais configurações de email Ajuda Comentários Voltar para o Hotmail Turma ATPS uniabc Entrar no Messenger Pop-up do Messenger O Messenger…

TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO Administração / Contábeis MODELO RELATÓRIO ATPS: • 1o bimestre – Introdução, Etapas 1 e 2 • 2o bimestre – Etapas 3 e 4, Solução Final • Apresentação em Sala de Aula ATPS – Montagem do Relatório COMPOSIÇÃO DO RELATÓRIO FINAL 1. INTRODUÇÃO 1.1 comentar sobre os objetivos do ATPS 1.2 descrever o objetivo da ATPS RELATÓRIO EM WORD (VER ORIENTAÇÃO PAG 9 DO DESAFIO) 2. Etapa 1 – PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO 2.1. Conceitue negociação indicando a fonte 2.2 Elaborar texto…

ETAPA 1 (Roberto e Dinei) Esta atividade é importante para que você compreenda o planejamento como uma das principais funções do Administrador, dentro do Processo Administrativo, durante a busca do bom desempenho. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) 1 Estudar (ler atentamente) o conteúdo sobre “Planejamento” nos livros preconizados ao final desta ATPS (Referências Bibliográficas). 2 Fazer uma pesquisa comparativa sobre essas…

referentes às ATPS, observei a importância de encaminhar algumas orientações gerais para sanar dúvidas sobre a elaboração das Etapas de ambas as disciplinas. Disciplina Técnicas de Negociação 1º Etapa 1: Após a realização das pesquisas e leituras dos materiais didáticos você deverá elaborar um texto (1 página) que visa principalmente a compreensão do conceito e as características da negociação. Observação: Guardar este TEXTO 1 para ser inserido como ANEXO no arquivo final do roteiro. …

CST em Eventos 1ª Série Processos Gerenciais e Negociação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

A T IVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Administração 3ª Série Tecnologias de Gestão A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionada s e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

A T IVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS CST em Recursos Humanos 2ª Série Tecnologias de Gestão A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisio nadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. • Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. •…