Atps Etapa 3 Matematica Aplicada

ATPS Matemática Aplicada PIRACICABA 2013 FACULDADE ANHAGUERA DE PIRACICABA ATPS Matemática Aplicada Trabalho de matemática aplicada, com o objetivo de modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando funções matemáticas e analisando resultados, elaborar relatórios justificando cada decisão tomada. PIRACICABA 2013 Introdução O tema do nosso trabalho é matemática Aplicada, com o desafio de mostrar como é o dia a dia de uma empresa e o quanto a…

Supervisionada Disciplina: Matemática Profª. Ms. Ivonete Melo de Carvalho Tecnologia em Logística Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Logística Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Logística Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Logística Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Logística ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Profª. Ms. Ivonete Melo de Carvalho Professor tutor presencial - André Wander da Silva Professora tutora a distância – Andréa Lydia AhlertAtividade…

– RA: 376432 EDWARD DE OLIVEIRA BRAGA – RA: 375158 LOURIVAL PAIXÃO FILHO – RA: 365489 ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: MATEMÁTICA APLICADA: O USO DOS CONHECIMENTOS DA MATEMÁTICA APLICADA, SEUS CONCEITOS E APLICABILIDADE DENTRO DE UMA MICROEMPRESA. CUIABÁ-MT 14/09/12 À 21/09/2012. UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO ESUD TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA APLICADA ACADÊMICOS: ARLAN CARLOS S. LACERDA - RA: 371225 JEFFERSON AMARO DOS SANTOS DE…

Sobrinho Meira Faculdade Anhanguera Pirituba gicontt@hotmail.com. Antonio Marcos de Sousa Faculdade Anhanguera Pirituba sousa.markos@bol.com.br Guilherme Sthefer Faculdade Anhanguera Pirituba stheferhenrique@gmail.com ATPS – MATEMÁTICA APLICADA ETAPA 05 NOME: ALINE VITTE SOLIGUETI RA: 2192262490 NOME: MÁRCIA CRISTINA DE S.SILVA RA: 2124204793 NOME: DANIELA APARECIDA V. STOPPA RA: 2124204799 NOME: GISELE SOBRINHO MEIRA RA: 2154225693 NOME:…

ATPS – MATEMÁTICA FINANCEIRA. “ Sumário 1. Conceitos utilizados nos regimes de capitalização de juros simples e compostos, utilizando a calculadora HP - 12 C.................................................................................. 03 a 07. 2.0 Conceitos utilizados em séries de pagamentos uniformes e aprendendo a se relacionar melhor com seu cartão de crédito e programar-se financeiramente.....................................................................

FACULDADE ANHANGUERA DE JOINVILLE – UNIDADE 1 ATPS 2014 Matemática Aplicada CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA SÉRIE 3 Fase – Noturno TUTOR PRESENCIAL: Imanir Lorena PROFESSOR EAD: Jeanne Dobgenski Nome: Simone Gandin RA: 7126527666 E-mail: mone199@yahoo.com.br Nome: Juliana Schulte RA: 7303544620 E-mail:julianaschulte@hotmail.com Nome : Andreia B.R.Zomer RA:7304546192…

WALDECI SANTOS CABRAL RA 443879 JOSÉ JOÃO ANDRADE CARDOSO RA 443477 ATPS - ATIVIDADES PRÁTICA SUPERVISIONADA MATEMÁTCA NR (DMI1367) MANAUS / AM 2013/09 ADRIANO DE OLIVEIRA NEVES RA 406858 ERIKA CABRAL FERREIRA RA 443852 MARQUISON DA SILVA DUARTE RA 443518 WALDECI SANTOS CABRAL RA 443879 JOSÉ JOÃO ANDRADE CARDOSO RA 443477 ATPS - ATIVIDADES PRÁTICA SUPERVISIONADA MATEMÁTCA NR (DMI1367) Trabalho…

ATPS MATEMATICA APLICADA CATIANE VILELA FERREIRA RA SUZANA PAULA RA WELSEY DOUGLAS GONCALVES RA ETAPA 01 PASSO 01 Leia com atenção o texto apresentado no anexo I, primeiro de forma individual, depois, em grupo, destacando os dados apresentados e problemas propostos PASSO 02 Destacar do texto as questões a serem resolvidas. Aqui, a equipe deverá transcrever as situações apresentadas no texto: “Escola Reforço Escolar”, disponível no anexo I. PASSO 03 Identificar o…

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Tecnólogo em Processos Gerenciais ATPS MATEMÁTICA Prof. Ivonete Melo de Carvalho Prof.Tutor Presencial: Eduardo Dias Soares Prof. Tutor EAD: Ana Cristina dos Santos de Aquino BELO HORIZONTE - MG SETEMBRO / 2013 Lucas Misael Costa Apolinario RA 7930695810 Marcelo Gomes Silveira RA 7984705506 Edimar Alves Junior

ETAPA 1 Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação.Essa atividade é importante para poder verificar a aplicação da derivada inserida em conceitos básicos da física. A noção intuitiva de movimento, velocidade, aceleração é algo intrínseco a todos, já que é algo natural. No entanto, quando visto sob um olhar crítico científico, pode se observar as leis da física, em que as operações matemáticas e regras de derivação básica estão intimamente ligadas a essas leis. Para realizá-la, devem