Atps Etapa 3 Conceito De Derivada

DA SILVA – RA: 8886428836 EVELLYN KAROLYNY DA LUZ – RA: 9911174684 JENIFER ESTEFANI FERNANDES DA SILVA – RA: 9977022980 JÉSSICA FAGUNDES SAVI MONDO – RA: 9857508245 atividade prática supervisionada Matemática Aplicada – Etapa 1 Joinville 2015 INTRODUÇÃO O objetivo deste é elaborar um Plano de Ação para a empresa Calçar-Bem Ltda, a mesma identificou a necessidade de contratar uma consultoria, pois esta estava no vermelho e as vendas estavam em…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Supervisionada (ATPS) da disciplina de Matemática. BARRA DO GARÇAS – MT 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.......................................................................................................... 04 ETAPA N° 1 – FUNÇÃO DO 1° GRAU....................................................................... 05 ETAPA N° 2 – FUNÇÃO DO 2° GRAU....................................................................... 06…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Matemática Edviges Suelen Garcia – 7700626521 Fabiana Reimberg Cortez – 7599590011 Patricia Magalhães Bomfim – 7702633962 Roberta Magalhães – 6502269665 Verônica Gonçalves Dos Santos – 7972700122 São José dos Campos

ATPS - MATEMÁTICA TUTOR PRESENCIAL: PROF° Marcio Santana dos Santos SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP Etapa 1 – Função de 1° Grau Resolução do exercício: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. C(q) = 3.q + 60 para q = 0 C(q) = 3.q + 60 C(q) = 3.0 + 60 C(0) = 0+60 C(0) = 60 Para q = 5 C(q) = 3.q + 60 C(5) = 3.5 + 60 C(5) = 15 + 60 C(5) = 75 Para q = 10 C(q) = 3.q + 60 C(10) = 3.10 + 60 C(10)= 90 Para q = 15 C(q) = 3.q +

22498 – DE APOIO PRESENCIAL DE UBERLÂNDIA-MG CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING ATPS – MATEMÁTICA Prof.ª Ivonete Melo de Carvalho Relacionadas seguintes integrantes: ALUNOS: LEANDRO TOMÉ ABRAHÃO – RA.426881 FLÁVIO LUIZ DA SILVA – RA.405504 DAYANE ALVES PEREIRA – RA.414005 ROMOLO DINIZ MARTINS– RA.433016 ROBSOM ATAYDE SOUSA REIS– RA.425806 Sumário Conceito de funções Função do Primeiro 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o…

Administração ATPS – Matemática Aplicada Rumilda Cordeiro - 9978022239 Pâmela Oliveira Lescano - 435235 Jorge Luiz Olear Lequizamon – 44472 Dionatan da Silva Rodrigues – 8329772428 Antonia Regina de Araujo Bertuzzi – 415329 Ana Lucia Gonçalves Araujo da Silva - 427850 Professora: Jeanne Dobgenski Professor tutor presencial: Adão da Cunha Cristaldo SIDROLÂNDIA / MS 22/04/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ——————————————————————————01 CAPITULO…

ATPS: Matemática Financeira Profº Tutor: Brunna Moreira Sumaré 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................pág. 3 2. ETAPA 1 ...............................................................................................................pág. 4 3. ETAPA 2................................................................................................................pág. 7 4. ETAPA 3 ......

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS - Matemática CASSIA ELAINE MARQUES - RA 6573265396 CRISTIANO RENATO RAMOS – RA 6746353588 JÚLIO CÉSAR SANTOS DA SILVA – RA 7598628746 KARINA BEZERRA MACHADO – RA 6582337816 MARIANA LAURENZETTE – RA 6711299527 RONIVOM DOS SANTOS – RA 7703628763 Campinas/SP 2013 CASSIA ELAINE MARQUES - RA 6573265396 CRISTIANO RENATO RAMOS – RA 6746353588 JÚLIO CÉSAR SANTOS DA SILVA…

Atps Cálculo III ETAPA 1 Tema: Integral Definida e Indefinida Resolução * Passo 1: Texto O conceito de integral é mais antigo que o de derivada, enquanto este surgiu no século XVII, á idéia de integral, como área de uma figura plana ou até o volume de um sólido, alcança um razoável avanço com o matemático Arquimedes. Pois por falta de recursos na antiguidade os problemas enfrentados eram os de calcular áreas, volumes e comprimentos de arcos. A teoria integral…