Atps Etapa 3 Conceito De Derivada

3642.632 PROFESSOR (A): IVONETE MELO DE CARVALHO TUTOR PRESENCIAL: AVELAR FERREIRA FORTALEZA OUTUBRO 2013 INTRODUÇÃO Apresentação de questões encontradas na ATPS, com base na leitura dos capítulos 1 e 2 do livro – texto da disciplina, para responder a questões referidas do cotidiano que utiliza cálculos e conceitos matemáticos, como parte da avaliação na referida disciplina do Curso em Gestão de Recursos Humanos. 1 A EMPRESA Uma empresa do ramo agrícola…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Matemática Ana Claudia Bianca Maria Michelle Regiane Santo André / SP 2013 Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão em RH Universidade Anhanguera UniABC, como exigência parcial da Disciplina Matemática para a obtenção de nota, sob orientação da Profa. Tutora EAD Cristiane Mattioni.

SUMÁRIO INTRODUÇÃO________________________________________________01 ETAPA 1 ______________________________________________________02 ETAPA 2______________________________________________________03 Introdução Essa Atps tem como objetivo principal compreender os assuntos sobre a aplicação da derivada inserida em conceitos básicos da física. A noção intuitiva de movimento, velocidade, aceleração e observar que as operações

CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PROFESSORA VIVIANE PEGORARO DISCIPLINA: CALCULO III ATPS Etapa 1 Caxias do Sul, 07 de outubro de 2014 BIBLIOGRAFIA ETAPA 1 Passo1 HISTÓRIA DO CÁLCULO O cálculo foi e será uma das descobertas e criações que permanecerão para sempre na história da trajetória do ser humano. No cálculo combinam-se e interligam-se ideias geométricas com ideias

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Matemática Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Ingrid Barbosa Cléber Nascimento Lima – RA 433167 Flávia Luiza de Araújo Oliveira

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) 3ª serie de Engenharia Civil CALCULO II SÃO CAETANO DO SUL 2013 Sumário : Introdução ..................................................................................... 3 Etapa 3........................................................................................... 4 Passo 1................................................................................. 4 Passo 3 ..........................................

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Matemática Profª. Ivonete Melo de Carvalho Tutor presencial Prof. Hamilton Gonzáles Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Elisabete Cassemiro Silva – RA: 6579316148 – C.S Tecnologia em Recursos Humanos Iradelma Correia Silva – RA: 6791439629 – C.S Tecnologia em Recursos Humanos Lucas Andrade de Carvalho – RA: 8155754344– C.S Tecnologia

1° Passo: Conceito de Velocidade Instantânea a. Segundo Halliday, Resnick e Walker A velocidade em qualquer instante de tempo é obtida a partir da velocidade média reduzido-se o intervalo de tempo ∆t, fazendo-o tender a zero. À medida que ∆t é reduzido, a velocidade média se aproxima de um valor limite, que é a velocidade naquele instante. V = limΔt→0 ΔxΔt= dxdt b. Segundo Hughes-Hallett, Gleason, McCallum A velocidade instantânea de um objeto em um instante t=a é dada pelo…

São Paulo, 7 de Outubro de 2013. Sumário Sumário 1 1. Introdução 3 2. Etapa 1 3 3. Etapa 2 5 4. Etapa 3 7 5. Etapa 4 9 1. Introdução Nessa ATPS abordaremos algumas expressões matemáticas e suas respectivas aplicações em exemplos do nosso cotidiano. Com os problemas apresentados, podemos verificar a importância que a matemática tem em nossas vidas, mesmo em coisas bem simples. Boa leitura. 2. Etapa 1 1) Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção…

. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida…