Atps Estatistica Introdução á Estátistica

DE ADMINISTRAÇÃO – 4°B ESTATÍSTICA SOROCABA-2014 FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – 4°B ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ESTATÍSTICA Trabalho desenvolvido para a disciplina de Estatística, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação e composição de nota semestral, sob orientação do Profº Eliel Ferreira SOROCABA-2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. RELATÓRIO UM – INTRODUÇÃO À ESTATISTICA DESCRITIVA 3…

1 INTRODUÇÃO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01 2 RESUMO TEÓRICO DOS TEXTOS . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 02 3 ESTATÍSTICA . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03 3.1 ESTATÍSTICA APLICADA NA AREA DE ADMINISTRAÇÃO. . . . . .. . . . . .

ATPS – ESTATÍSTICA ETAPAS I e II Etapas I e II dotrabalho técnico apresentado como requisitoparcial para obtenção de aprovação na disciplinaEstatística, no Curso de Engenharia de Produção, na Universidade Anhanguera de Jacareí. Prof. Paulo JACAREÍ – SP 2013 RESUMO É um conjunto de técnicas e métodos de pesquisa que envolve o planejamento do experimento a ser realizado. O desenvolvimento e o aperfeiçoamento de técnicas estatísticas permitem o controle e o estudo adequado…

INTRODUÇÃO Nesse relatório abordaremos a introdução à estatística descritiva, e ao longo dessas duas primeiras etapas, vamos tentar entender e executar seus conceitos básicos com a criação e exibição de dados proveniente da observação e do estudo das ferramentas oferecidas por ela encontrando soluções com exatidão matemáticas, assegurando a exclusão de amostras não autênticas ou tendenciosas. E também às criações gráficas através do uso de ferramentas tecnológicas, como o Excel e…

ATPS de Estatística Etapa 1 Passo 1 Definição de Estatística A estatística é um conjunto de técnicas que permite, de forma sistemática, organizar, descrever, analisar e interpretar dados oriundos de estudos ou experimentos, realizados em qualquer área do conhecimento. Estatística é a ciência que se utiliza das teorias probabilísticas para explicar a frequência da ocorrência de evento, tanto em estudos observacionais quanto em experimento modelar a aleatoriedade e a incerteza de…

Introdução_________________________________________________________4 Introdução à Estatística.Uma visão geral da estatística_______________________4 Conceito e aplicações da Estatística na Administração_______________________7 Construção do relatório final das pesquisas…

SUPERVISIONADAS: ESTATISTICA DESCRITIVA ATPS apresentado como critério de avaliação da Disciplina de Contabilidade Intermediaria do 4° Semestre do Curso de Ciências Contábeis do CEAD Uniderp/ Anhanguera/Pólo de Corguinho/MS, sob orientação da Professora Ivonete Melo de Carvalho. Corguinho-MS Setembro-2013 SUMARIO 1.0 Introdução 4 2.0 Conceitos de Estatística 5 2.1 As Aplicações da Estatística 5 2.2 Aplicação da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTATÍSTICA Alunos RA: Álvaro Barbosa Lopes 414950 Eduardo Nóbrega Teixeira 411506 Ednaldo Ramos da Silva 425320 Janaina Jardim da Silva 414949 Natanael Alves da Silva 445583 Samuel Borges dos Reis 415954 Professor Tutor

INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em entendermos e aplicarmos a Estatística nas mais diversas situações. A elaboração deste trabalho permitirá a nós estudantes adquirirmos um pouco mais de conhecimento sobre esta ciência. No cotidiano, a Estatística está presente na maioria das coisas que fizemos. Ex.: quando discutimos com um amigo sobre quantas vezes nosso time de futebol ganhou uma partida fora de casa no campeonato, isto é estatística. Toda vez que comparamos números de alguma coisa…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Estatística A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…