Atps Empresa E Sua Evolução

Contábeis, da Universidade Anhanguera – Uniderp. PROFESSOR EAD: PROFª. Ma. GLENDA DE ALMEIDA SOPRANE TUTOR PRESENCIAL: PROFº. JOSÉ RICARDO SANCHES PÓLO CASTRO-PR. - 2ª BIMESTRE ANO/2013. Etapa 1 Passos 1 e 2 Ficha Controle de Estoque – ATPS Gestão de Custos Produto: Pão de hot-dog Entradas Saídas Saldo Data Histórico Qtde $ Unit $…

ATPS SÃO JOÉ DOS CAMPOS 2014 FACULDADE ANHANGUERA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS AUTORES Eduardo Santos Bezerra Bruno Santos da Costa Carlos Fernando do Prado Ribeiro Lucas Paulo ATPS Orientador: FRANCISCO ANTONIO TRIGO MINERVINO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 Sumario ATPS – Passo 2 Introdução eyeOS.........................4 Utilização do eyeOS.....................5 Áreas de uso do eyeOS...............6 ATPS – Passo 3

Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS) e ou em outras bibliografias na biblioteca do Pólo de Apoio Presencial, os conceitos deDireito Comercial e Direito Empresarial, Empresa e sua evolução, e o Empresário. Fazer anotações dos conceitos importantes que irão contribuir com a tarefa principal. Direito Comercial é o ramo dedireito que cuida e suporta a atividade econômica de fornecimento de bens ou serviços que podemos denominar de empresa, por meio da lei, Doutrina e…

LISTA DE ABREVIATURAS Art. Artigo LISTA DE SIGLAS ABNT Associação Brasileira de Normas e Técnicas AEDU Anhanguera Educacional ....... SUMÁRIO LISTA DE ILUSTRAÇÕES E QUADROS 1 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS 2 INTRODUÇÃO 4 1 A EVOLUÇÃO DA CONTABILIDADE 5 1.1 Histórico da Contabilidade 5 1.1.1 Teoria das Partidas Dobradas 5 1.1.2 Teorias da Contabilidade 5 2 OBJETIVOS DA CONTABILIDADE 6 2.1 objetivos da contabilidade para os administradores 6 2.2 usuários da…

Adriana Priscila Xavier Adeilson Nogueira ATPS: Etapa 2 Indaiatuba – SP Maio/2012 FAI - Faculdade Anhanguera Indaiatuba Andressa Marize Büll – RA:4236819858 Fabio Genaro Penteado – RA:4236819873 Luis Gustavo Alves Pistoni – RA:42044778621 Ivani Gomes Peláez – RA:3715655046 Geovane Rodrigues Rezende – RA: 1299900007 Adriana Priscila Xavier – RA: 4628900169 Adeilson Nogueira – RA: 4628900180 ATPS: Etapa 2

FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO FINANCEIRO Guarulhos/SP 2014 AGATHA CRISTINA DA CRUZ BONIFACIO 7710633833 EDILSON LOURO 6785401699 ELISANA CÁSSIA OLIVEIRA LIMA SOUZA 6949482512 LUCIMARA APARECIDA DA SILVA

06/10 Aula Assess. ATPS 03/11 Aula Assess. ATPS 01/12 Prova B2 13/10 PALESTRA 10/11 Aula 08/12 Aula 25/08 Aula Assess. ATPS 08/09 Aula Assess. ATPS 15/09 Aula Assess. ATPS 22/09 Aula Entrega 01 e 02 - ATPS 20/10 Aula Assess. ATPS Entrega 03 ATPS 29/09 27/10 Aula Prova B1 Notas: Assessorias ATPS : 60min (21:20 – 22:20) 17/11 Aula Prof. Esp. Marcello Mônaco PEA Detalhado do curso – Cronograma Preliminar: Pesquisa de Mercado 15/12 Prova SUB 19/11 Entrega Final – ATPS…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 2ª Série Economia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 2ª Série Economia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes

Valinhos 2014 AVALIAÇÃO __________________________________________ Profº Silvio Valentin. Nota RESUMO A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de Ensino e aprendizagem desenvolvida por meio de etapas, acompanhada pelo, Professor, e que tem por objetivos: _ Favorecer a auto aprendizagem do aluno. _ Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo seu aprendizado