Atps Empreendedorismo Bar

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Andréia de Jesus Pereira Andrade RA: 4300066234 Juliana Cunha RA: 3876767676 Luciana Pereira RA: 5321986616 Tânia Regina L. Meleiro RA: 4300066188. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi. Jundiaí – SP 2014 Sumário Introdução.......................................

RA:438294 JÉSSICA VELASQUES ALBRES RA:434322 EDERSON GALEANO PASCHOAL VICENTE RA: 436745 EMPREENDEDORISMO Aquidauana - MS Abril /2013 2 Antonio Carlos Caetano Maria Helena Toledo Maria Aparecida Coelho De Jesus Jéssica Velasques Albres Ederson Galeano Paschoal Vicente PLANO DE NEGÓCIOS PARA UMA DISTRIBUIDORA DE BEBIDAS Atividades Prática Supervisionada (ATPS) 1º Bimestre 2013 - Apresentado a Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a…

perfeito sucesso do empreendimento um eficiente estudo prévio do mercado local. Sendo que os empreendedores para a viabilidade do projeto operacional empresarial contaram com colaboradores externos: Nutricionistas, coletores de opinião, consultores empreendedorismo, Pois uma atividade empresarial requer dos investidores o pleno domínio da atividade que se propõe a Iniciar. Constatando-se que o empreendimento será viável, suprindo a necessidade da demanda comercial local, garantindo…

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Tecnólogo em Processos Gerenciais ATPS DIREITO EMPRESARIAL Prof.Me. Luiz Manuel Palmeira Prof.Tutor Presencial: Eduardo Dias Soares Prof. Tutor EAD: Ana Cristina S. Aquino Belo Horizonte – MG Novembro/ 2013 Carla Godoy Moreira

Foz através da elaboração de um Plano de Negócios. Dada a realidade económica, social e política em que vivemos e aproveitando a experiência e conhecimento na área desportiva, na modalidade de ténis, e beneficiando do Programa de Apoio ao Empreendedorismo e à Criação do Próprio Emprego, o trabalho foi realizado com o objetivo encontrar uma solução real e objetiva de criar o próprio posto de trabalho em Portugal. Na base da construção do Plano de Negócios foi utilizado o…

adquirida nesta área com estágio supervisionado de integrantes do grupo o projeto foi desenvolvido. Nos dias 30 de abril, 1º e 2 de maio de 2009 o grupo participou do EMEPRO V (Encontro Mineiro de Engenharia de Produção V) que teve como tema Empreendedorismo, Inovação e Engenharia de Produção: Transformando idéias em novos negócios. Nesse encontro aconteceu uma palestra sobre o “Preactor”, isso chamou a atenção dos integrante dos grupo que decidiram se orientar a repeito do assunto e…

FACULDADE DE CIÊNCIAS GERENCIAIS E EMPREENDEDORISMO IMPOSTOS: ITCMD, ICMS, II Montes Claros - MG Junho/2013 Janne Yara Impostos: ITCMD, ICMS, II Trabalho elaborado como requisito parcial para a obtenção de créditos avaliativos na disciplina de Direito Comercial, ministrada pelo profº Wellington Félix.

Vasconcelos, Tel: 31. 3481-1010. A visão do administrador é totalmente voltada para a satisfação dos seus clientes e colaboradores, oferecendo uma alimentação de qualidade, bebida e musicas ao vivo, objetivando o reconhecimento como excelência em bar na cidade. Valores: Priorizamos em primeiro lugar a satisfação dos nossos fornecedores em prestar seus serviços ou fornecer seus produtos com a qualidade e com o comprometimento que temos com os nossos clientes, firmando parcerias, afim de…

comunitário marcado pelo diálogo entre os policiais e os moradores das favelas “pacificadas”, voluntariado da parte dos policiais, redução drástica dos índices de violência, “invasão de serviços”, combate à informalidade e incentivo ao micro(nano?)-empreendedorismo. Eis o quadro pintado pelos veículos oficiais de comunicação do Governo do Estado e da Polícia Militar e da grande mídia entusiasta. Mas, se ouvirmos os testemunhos de alguns dos moradores das favelas ocupadas pelas UPPs, as…

alunos de 5.ª a 8.ª séries de escolas públicas e particulares de todas as regiões do país que foram entrevistados, 10% disseram ser vítimas de bullying e 10%, agressores — 3% são ao mesmo tempo vítimas e agressores. O estudo, feito pelo Centro de Empreendedorismo Social e Administração em Terceiro Setor (Ceats/FIA) para a ONG Plan Brasil, mostrou o despreparo das escolas e dos professores. “As escolas mostraram uma postura passiva para uma violência que acontece no ambiente escolar”,…