Atps Do Ambiente Virtual De Aprendizagem

ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS CURSO: ENGENHARIA CIVIL 2ª SERIE B DISCIPLINA: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ATPS AULA TEMA 3: AUTODESENVOLVIMENTO: O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE PROFESSOR: JOSÉ EDER Rondonópolis – MT 23 de setembro de 2014 01 FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS ATPS AULA TEMA 3: AUTODESENVOLVIMENTO: O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE ATPS- ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA APRESENTADA AO CURSO…

e áreas diferentes e achamos três pontos que deveriam ser negociados para melhoria no aprendizado na Faculdade Anhanguera unidade II, principalmente para os caloros. 1° Ponto PLT ( Programa Livro de Texto). 2° Ponto AVA ( Ambiente Virtual de Aprendizagem) 3° ATPS ( Atividades Complementares Supervisionadas) A demora na entrega do PLT tem dificultado muito o aprendizado doa alunos e dificultado as aulas dos professores, pois são feitos com tópicos do próprio PLT, pois…

DISCIPLINA: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Pablo Lopes Vilalva RA 1299271095 ATPS AULA TEMA3: AUTODESENVOLVIMENTO: O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE PROFESSOR: JOSÉ EDER Rondonópolis – MT 23 de setembro de 2014 ATPS AULA TEMA3: AUTODESENVOLVIMENTO: O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE ATPS- ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADAAPRESENTADA AO CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA CIVIL, COMO REQUISITO PARA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE…

(Programa de Livro Texto) 7 Uso da Área Restrita do Aluno 8 Segurança da Unidade 12 PAI (Programa de Avaliação Institucional) e ISD (Índice de Satisfação Discente) 12 Programa de Nivelamento 12 AC - Atividades Complementares 13 Núcleo Comum 13 ATPS 14 PIC – Programa de Iniciação Científica 15 Exame Nacional do Desempenho dos Estudantes - ENADE 15 Orientações para o uso da Biblioteca 16 Horário de Funcionamento 16 FIES (Fundo de Investimento ao Estudante) 18 Mapa da…

Manual do Professor da Disciplina SUMÁRIO 1 FUNDAMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ATPS................................................................5 2 OBJETIVOS DAS ATPS.....................................................................................................7 3 DIRETRIZES PARA APLICAÇÃO DAS ATPS....................................................................7 3.1 Como dar início à proposta.............................................................................................8 4

analisar a participação dos discentes, através de relatos de experiências (?), na interação com o uso pedagógico das ferramentas do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) relacionadas à ATP (Atividade Teórico Prática), onde a disciplina dialoga com a questão da vulnerabilidade social. PALAVRAS-CHAVE: Disciplinas Semipresenciais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Sociologia, Vulnerabilidade Social, Educação. ABSTRACT: KEYWORDS: INTRODUÇÃO Estamos inseridos numa sociedade…

SUPERVISIONADAS - ATPS DO AVA AMIBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 3º SEMESTRE Professor: Renan Fernandes Pedroso Aluna: Vanessa Carpinetti da Silva - RA:7093576025 ABRIL/2014 TAUBATÉ – SP FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ Vanessa Carpinetti da Silva RA:7093576025 RELATÓRIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DOS PASSOS 01,02, 03 e 04. Trabalho de Atividade Prática Supervisionada apresentado à disciplina do…

Sala Virtual Google Apps Manual de utilização da n ova Sala Virtual 1 º - C omo fazer d ownload d e arquivos postados pelo Professor 1.1- Acesse o site http://anhanguera.com e clique em “Acesse as áreas restritas para alunos e p rofessores”. . 1.2 - Faça o login em sua área restrita. Para isso, clique em “Escolha a localidade” e preencha os campos “Seu RA” (Matrícula) e “Sua senha” conforme a imagem abaixo. Sala Virtual Google Apps 1.3 – Para acessar o conteúdo das…

BORGES [08:44]: Olá.A minha dúvida é de como iniciar a ATPS. Ainda estou um pouco confusa. Sei que a mesma faz indicação de textos e autores, é para a partir daí iniciar a tese que eu defendo sobre o conceito de Negociação? E a padronização, como faço para saber se ela está correta? ANA MAGNA DOS SANTOS BORGES [08:50]: Olá. A minha dúvida é de como dá o ponta pé inicial a ATPS. Tenho que ler o textos indicados e a partir daí da inicio a ATPS? E a padronização como sei se ela esta de…

prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. …