Atps De Educação Ludica Relatorio Final

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aline Mendonça Mota RA: 7321546226 Monica da Silveira de Souza RA: 6573304579 Rita de Cássia de S. Oliveira RA: 6581280870 Silvana Martani Ribeiro RA:7323482742 Tatiane Aparecida da S.Lana RA: 6571298750 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor

da realidade dos dias atuais. Num passado, ainda que remoto, as questões sociais eram decorrentes das grandes sociedades urbanas, com enorme influência maciça do capitalismo e a exploração do trabalho humano. Mesmo que de forma lúdica, é nítida no filme a predominância de um trabalho exaustivo por partes dos operários da fábrica, característica ainda habitual em algumas regiões. Podemos citar também, diversas transformações socioeconômicas, como…

03 - A importância da leitura ........................................................................................10 ETAPA 04 - Atividades que envolve Leitura e Escrita............................................................11 Considerações finais.................................................................................................................14 Bibliografia…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO: PEDAGOGIA ATPS – DIDÁTICA Disciplina: Didática Prof.º Luiza Regina Guerreiro Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck FLORA MARIA SANCHEZ MAYORAL RA: 4932931566 IRACILDA MARIA DA SILVA RA: 1299927318 KENIA BARRETO GARCIA PIAI RA: 4732905143 SIMONE GARCEZ SOTO RA: 4573912885 Santa Bárbara D’ Oeste, 19 de novembro de 2012. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 35a – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - TIMBÓ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL “POLIDORO SANTIAGO” FONE 3382-0322 e-mail: eebpsantiago@sed.sc.gov.br www.polidorosantiago.com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1.…

Oração do Profissional de Educação Física Dia 1º de Setembro. Dia do Profissional de Educação Física SENHOR, - Permitistes que nos fizéssemos professores. - Que aprendamos primeiro pelo respeito aos seres humanos que entregares ao nosso trabalho e a nossa dedicação: - Que compreendamos que nossa missão não é de moldarmos super criaturas, que não vejamos apenas o corpo, mas a alma que é sua flama e verdadeira vida, que o adestramento de músculos e a sincronização de movimentos reflitam a

ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância ANA CLAUDIA C. LOPES ALMEIDA – RA: 289979 ERLÂNDIA BISPO DE SÁ - RA: 293570 Iracema Souza Santos – RA: 346745 Ivani Souza S. Silva – RA: 342511 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Pesquisa em Serviço Social PROFESSORA EAD: Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia SENHOR DO BONFIM-BAHIA 2013 PROJETO DE PESQUISA ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO COMBATE A DEPRESSÃO DA 3º IDADE Projeto de Pesquisa Relatório Final apresentando…

DE MAIO DE 2005. Aprova o Plano Municipal de Educação do Município de Natal e dá outras providências. O PREFEITO MUNICIPAL DO NATAL, Faço saber que a Câmara Municipal aprovou e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º. Fica aprovado o Plano Municipal de Educação, em anexo, com vigência para o decênio 2005-2014. Art. 2º. O Município, com a participação da sociedade civil, realizará avaliações periódicas da implementação do Plano Municipal de Educação. § 1º - O Poder Legislativo…

de problemas. O conceito de criança e infância é uma noção mutável ao longo da historia . Varias sociedades possuem suas idéias do que do vem a ser criança. Este conhecimento depende de fator como; o classe social , religiosidade , cultura e educação . Um país de proporções continentais como o Brasil reflete este posicionamento devido as sua diferenças de regiões e classe econômicas .Um criança pode ser considerada como trabalhadora que auxilia na renda família, uma…

possibilitará compreender a proposta dos dois estágios curriculares obrigatórios, que se constituem numa possibilidade de aplicação dos conhecimentos construídos e aprofundados ao longo do curso sobre a prática de ensino em Geografia, na(o)s séries/anos finais do Ensino Fundamental, no primeiro estágio, após a disciplina ESP I, e, no Ensino Médio, por ocasião do segundo estágio, depois da disciplina ESP II. Enquanto instrumento de integração entre teoria-prática, o Estágio Supervisionado…