Catalogo de acessibilidade

Profa. Vanessa Ishikawa Rasoto Tel.: 41 3310-4422; email: vrasoto@hotmail.com Rede FORTEC de Tecnologias Assistivas TECNOLOGIAS DAS INSTITUIÇÕES ASSOCIADAS DEFICIÊNCIA VISUAL 1. COMUNICAÇÃO TÁTIL: BRAILLE & TINTA (UTFPR)........................................................................1 2. CONVERSOR BRAILLE (CENTRO PAULA SOUZA).........................................................................2 3. BENGALA ELETRÔNICA PARA DEFICIENTES VISUAIS (INATEL) ................................................3 4. PÉ ARTICULADO AMORTECEDOR E ANTIDERRAPANTE (UFMG) ..............................................4 5. SISTEMA IDENTIFICADOR ÓPTICO PARA DEFICIENTES VISUAIS (PUC-RS).............................5 6. DOSVOX – SISTEMA DE COMPUTAÇÃO DESTINADO AOS DEFICIENTES VISUAIS (UFRJ).....6 7. xLUPA (UNIOESTE) ..........................................................................................................................7 8. LUPA ELETRÔNICA DE BAIXO CUSTO PARA PESSOAS COM BAIXA VISÃO (UFMA)................8 9. BENGALA LONGA ELETRÔNICA (UNIVALI)....................................................................................9 10. BENGALA ARTICULÁVEL PARA DEFICIENTE VISUAL (UTFPR) .................................................10 DEFICIÊNCIA AUDITIVA 11. BRAÇADEIRA COM DISPOSITIVO VIBRATÓRIO PARA MULTÍMETRO (SENAI-RS)...................11 12. PRÓTESES AUDITIVAS ACÚSTICAS DIGITAIS DESENVOLVIDAS PARA A CONDUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL (USP)............

para sua aprendizagem, você pode rearranjá-la, de modo que os assuntos mais complexos fiquem para o final da sessão de estudos. Caso contrário, poderá simplesmente dedicar mais atenção e tempo ao estudo dos assuntos encontrados no meio da sessão. Princípio da associação Qualquer lembrança, para ser evocada, precisa de um gatilho, de algo que lhe permita surgir em sua mente. Suponha que você está no shopping e escuta uma música que o faz lembrar-se de sua namorada: a música foi…

sua aprendizagem, você pode rearranjá-la, de modo que os assuntos mais complexos fiquem para o final da sessão de estudos. Caso contrário, poderá simplesmente dedicar mais atenção e tempo ao estudo dos assuntos encontrados no meio da sessão. Princípio da associação Qualquer lembrança, para ser evocada, precisa de um gatilho, de algo que lhe permita surgir em sua mente. Suponha que você está no shopping e escuta uma música que o faz lembrar-se de sua namorada: a música foi o…

ensino. 2. Educação a distância. I. Sanches, Alcir Braga (coord.). CDU 796:37 Sumário ÍCONES ORGANIZADORES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 APRESENTAÇÃO DO CURSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 APRESENTAÇÃO DO MÓDULO 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 INFORMÁTICA INSTRUMENTAL APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

gratuitamente, o fornecimento de alta tecnologia para as delegacias e entidades legais a fim de que possam ser feitas fotos e pôsteres de crianças desaparecidas para serem rapidamente divulgados nos Estados americanos e no exterior. Outro recurso é o site do NCMEC que já foi introduzido na Argentina, Austrália, Bélgica, Brasil, Canadá, Chile, Costa 7 Órgão governamental que autoriza a distribuição de verbas para apoiar Estados americanos no desenvolvimento de métodos alternativos …

viagem.., a palavra sublinhada é a) conjunção. b) advérbio. c) pronome demonstrativo. d) pronome indefinido. e) nenhuma das respostas anteriores. 22) A função sintática da expressão sublinhada em “Dorme, meu filho” (verso 24) é a) sujeito simples. b) vocativo. c) aposto. d) objeto direto. e) predicativo do sujeito 23) Dorme (verso 24) está flexionado no a) imperativo afirmativo. b) presente do indicativo. c) presente do subjuntivo. d) pretérito imperfeito do indicativo. e) pretérito…

paciente morde os lábios, ou então apresenta movimentos labiais sem que haja expressão verbal? Seus risos parecem imotivados, suas gargalhadas soam excessivas ou impróprias, faz caretas, tem tiques? Ou sorri, ocasionalmente e de modo furtivo, entre um ponto e outro de seu solilóquio? Apresenta muita (agitação) ou pouca (retardo) atividade motora, tremores ou acatisia? Parece inquieto e desconfortável, constantemente ajustando a roupa, verificando as horas no relógio, olhando para…

dilatadas? O paciente morde os lábios, ou então apresenta movimentos labiais sem que haja expressão verbal? Seus risos parecem imotivados, suas gargalhadas soam excessivas ou impróprias, faz caretas, tem tiques? Ou sorri, ocasionalmente e de modo furtivo, entre um ponto e outro de seu solilóquio? Apresenta muita (agitação) ou pouca (retardo) atividade motora, tremores ou acatisia? Parece inquieto e desconfortável, constantemente ajustando a roupa, verificando as horas no relógio,…

QmRVLJQLILFDQGRDSRLRFRODERUDomRDXWRUL]DomRRXDERQRGDUHVSHFWLYD(QWLGDGHH VyIRUDPHPSUHJDGRVSDUDEHPLGHQWLILFDUR&RQFXUVRDTXHVHUHIHUHHVWD$SRVWLOD  ,QVWLWXWR1  DFLRQDOGR6HJXUR6RFLDO  LÍNGUA PORTUGUESA 1 . Compreensão e interpretação de textos Ì1',&( ............................................................. 01 2 . Tipologia textual…

Pacific Grove, CA: Duxbury Press at Brooks/Cole Publishing Co., 1999, p. 340-344. J. L. Devore, Probability and Statistics for Engineering and the Sciences. Pacific Grove, CA: Duxbury Press at Brooks/Cole Publishing Co., 2000, p. 433-480. 150 FUNDAMENTOS DE QUÍMICA ANALÍTICA – EDITORA THOMSON 14,0 13,0 Analista 3 variação 12,0 Resposta, mmol de Ca 11,0 Analista 1 variação 10,0 9,0 8,0 7,0 6,0 0 1 2 3 Analista 4 5 Analista 2 variação Analista 5 variação Analista 4 variação …