Atps De Codigo De Etica

SEBASTIÃO/ DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo São Sebastião /DF ALUÍZIO DA CONCEIÇÃO RA: 306491 JACIARIA DOS SANTOS QUEIROZ RA: 330193 NEUSA DE SOUSA SPÍNOLA RA: 344427 PAULO ROBERTO S. RIBEIRO RA: 339195 YARA SIMÕES DA SILVA RA: 293819 ATPS para avaliação da disciplina Competências e Habilidades do Curso Serviço Social 7º semes- tre da Universidade Anhanguera-UNIDERP sob a orientação da Tutora presencial Soraia. SÃO SEBASTIÃO/ DF 2014 SUMÁRIO…

REFERÊNCIA NO PLT/MATERIAL DE APOIO VALOR DATA LIMITE OBSERVAÇÕES TURMAS “A” e “B” - Prof. Fábio EMPREENDEDORISMO ATPS (1ª, 2ª e 3ª etapas) Cap. 1 ao 5 4,0 Até 8 Abr - O trabalho deve seguir as normas de trabalhos acadêmicos (NORMAS ABNT). Orientações encontram-se na ATPS e no material distribuído. O negócio da FEIRA EMPREENDEDORA já deverá estar desenhado na ATPS (PLANO DE NEGÓCIO); Correção de acordo com GRADE OBJETIVA; Avaliação: 0,5 para o trabalho escrito e 0,5…

Faculdade Anhanguera Educacional Unidade 4 CIÊNCIAS CONTABEIS Raphael Leal RA 1299101728 2ª SÉRIE TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO ATPS 1 Campinas 2015 2ª SÉRIE TEORIA DA ADMINITRAÇÃO ATPS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada a Faculdade Anhanguera Educacional Unidade 4 como requisito para o aprimoramento na aprendizagem do aluno, sob orientação do Professor Milton Gonçalves. 2 Campinas 2015 Conteúdo INTRODUÇÃO ......................................................................

Supervisionadas: Disciplina: Ética e Filosofia Anderson Augusto Francisco RA 8440129171 Laís Guedes da Silva RA 8096908982 Luiz Gustavo da Veiga Cardoso RA 8406950830 Stefano Gianini RA 8091840297 2º Semestre B JACAREI, 2014. ETAPA 3 Aula-tema: Ética do Advogado. Esta atividade é importante para você compreender e fixar os conceitos obtidos em sala de aula sobre a ética do advogado, bem como…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Curso de Administração ATPS DE INTRODUÇÃO A ÉTICA Professor: Anna Rizzo Taboão da Serra 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Curso de Administração ATPS DE Ética nas organizações Professor: Anna Rizzo Alunos: Cosmo Batista Gomes – RA: 9202580250 Daiane Pinheiro de Araújo – RA: 9292090009 Elvis Martins – RA: 9218683441 Flávia Paulino – RA: 9217582876 Isaque…

___/___/____ INTRODUÇÃO Neste tópico o grupo deverá fazer um resumo sobre o conteúdo desta que será abordado nesta ATPS, para que o leitor saiba do que se trata esta obra. Não ultrapassar uma página, trata-se apenas de uma introdução. Lembre-se, sempre devemos escrever na 3ª pessoa. DESENVOLVIMENTO Neste tópico construiremos boa parte de nossa ATPS, que se trata de um Relatório dos Aspectos Legais de uma Empresa, para isso seguiremos as instruções abaixo: Primeiramente, o

Espindula.RA: 6951444996 Jandevan X. de Sales.RA: 7118494458 Juliana M. S. Amorim.RA: 6944439829 Khristian T. de Freitas.RA:6788387652 ATPS – SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO Anápolis/GO 13/06/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ATPS – SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social I° semestre, à Universidade…

RA: 330193 NEUSA DE SOUSA SPÍNOLA RA: 344427 PAULO ROBERTO S. RIBEIRO RA: 339195 YARA SIMÕES DA SILVA RA: 293819 ATPS para avaliação da disciplina Competências e Habilidades do Curso Serviço Social 7º semes- tre da Universidade Anhanguera-UNIDERP sob a orientação da Tutora presencial Soraia. SÃO SEBASTIÃO/ DF 2014 SUMÁRIO

Atps- Ética e Filosofia- Etapa 3 O advogado no exercício da sua função deve manter a observância de adotar posturas condizentes com a moral, os bons costumes e a prerrogativa de honestidade, ou seja, ele deve manter transparência em suas ações, sendo covalente com as finanças, comprometido com a causa do cliente e politicamente correto. O defensor não deve aceitar o feito desamparado sem motivo justo e comprovada a ciência do constituinte. O defensor deve abster-se de compactuar com…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Logística 2ª Série Tecnologias de Gestão A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: . Favorecer a aprendizagem. . Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. . Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. . Desenvolver os…