Atps De Calculo 3 Engenharia Mecanica

Projetos e Produtos Sejam Benvindos Cazetta_02/2013 1 Jose Roberto CAZETTA jose.cazetta@aedu.com Formação acadêmica: - Tecnólogo em processo de produção • Senador Flaquer – 1992 - Mestre em Engenharia Mecânica • UNICAMP – 2009 Experiência profissional: - Muitos anos atuando na Engenharia de pesquisa e desenvolvimento (Elevadores Atlas Schindler S.A) - Professor adjunto na UNIA Cazetta_02/2013 2 Conteúdo Programático • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1. A…

A resolução da ATPS proposta, tem como objetivo fazer com que o aluno aplique o conhecimento teórico adquirido em sala, na prática. E fazer com que os alunos busquem outro conhecimento que não foi adquirido em sala. O desafio da ATPS exige uma pesquisa bem detalhada para a resolução da mesma, uma pesquisa onde fala sobre as normas técnicas vigentes em elevadores, e como calcular o tráfego de pessoas que o utilizam, assim sendo possível resolver o mesmo, e concluir o restante da ATPS.

INTRODUÇÃO 1.1 Mecânica A Mecânica é uma das partes em que a Física foi dividida. E a mais antiga de todas, pois como sabemos a Física estuda os fenômenos que ocorrem na natureza e o que primeiro chamou a atenção do homem foi o movimento dos corpos. Assim criaram a Mecânica para que estudássemos os movimentos e o repouso dos corpos. Para entendermos melhor o estudo desses movimentos e repouso dos corpos a Mecânica foi dividida em:Cinemática,Dinâmica,Estática. A Cinemática estuda o movimento

FRP-Anhanguera Ribeirão Preto Engenharia Álgebra Linear Integrantes: Alexandre Francisco Vaz RA: 5670141412 Curso: Engenharia Mecânica Guilherme Jacomine RA: 7476689254 Curso: Engenharia Mecânica José Ferreira de Barros RA: 5870181778 Curso: Engenharia Mecânica Lucas Junior RA: 7452683071 Curso: Engenharia de Produção Rafael Luziardi Puga RA:

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção Mecânica 3ª Série Matemática II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

Prof. Paulo Luiz da Silva Barros plsbarros@aedu.com Curso: Engenharia Mecânica Disciplina: Projetos de máquinas - ATPS Calandra Página 1 de 4 12/08/14 Aula: 1 Definição de Calandra: Calandra é uma máquina de conformação mecânica que provoca eformações plásticas em chapas ou tiras de metais, normalmente à frio, premitindo paritr-se de um elemento plano para a configuração circular ou cônica, podendo numa situação extrema, formar um tubo cilíndrico ou cônico. As calandras podem

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – 5º DIURNO ANA PAULA BRITO - RA: 4246846729 ANDRÉ VIDAL - RA: 3716653098 LEONARDO LORENZ – RA: 4200063298 STEVE DE OLIVEIRA VAZ - RA: 3708616954 VINICIUS SOARES – RA: 4200063428 WILDER GONÇALVES - RA: 3708597233 ATPS – FENÔMENOS DE TRASNPORTE PROFESSOR JOÃO CARLOS SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – 5º DIURNO ANA PAULA BRITO - RA: 4246846729 ANDRÉ VIDAL - RA: 3716653098 LEONARDO LORENZ –

o surgimento do cálculo as explicações teóricas de como resolver os problemas, entender as áreas relacionandoas as integrais. Tendo como objetivo mostrar através da prática e da teoria, como surgimento e quais foram os personagens envolvidos no descobrimento das novas técnicas para resolução de problemas com relação ao cáculo de volumes e áreas. A realização deste trabalho foi possível devido as atividades ministradas em sala de aula, pesquisas na internet, dias de vista da ATPS para…

ANHANGUERA ATPS – MECÂNICA GERAL Relatório 3: Cálculos de centróides e baricentro 2 Guarulhos Dezembro/2012 Sumário 1. ETAPA 3: CENTRÓIDES E BARICENTRO .............................................................................................. 3 1.1 Passo 1 ........................................................................................................................................................ 3 1.2 Passo 2 ...............................................................

Faculdade de Engenharia Elétrica SIMULAÇÃO DE UM MOTOR DE CORRENTE CONTÍNUA SÉRIE COM PARTIDA DIRETA Trabalho de Acionamentos Professor: Marcelo Lynce Ribeiro Chaves Aluno: Vinicius Cardoso de Paula 11011EEL046 Uberlândia, 19 de Agosto de 2013. OBJETIVO Realizar a simulação de um motor de corrente contínua com campo série e comparar os valores encontrados com valores calculados para verificar a precisão dos cálculos aproximados.