Atps Co Etapa 1

resultados das pesquisas realizadas nas etapas descritas. Construção de quadros comparativos. Elaboração de relatório final. Participação Para a realização desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar -se em equipes de até cinco participantes, sob a orientação do tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O…

Capítulo 7 VALTER T. MOTTA BIOQUÍMICA BÁSICA Ciclo do Ácido Cítrico 7 Ciclo do Ácido Cítrico Objetivos 1. Descrever a obtenção de acetil CoA pela descarboxilação oxidativa do piruvato nas mitocôndrias. 2. Reconhecer que o ciclo do ácido cítrico é a via de oxidação do grupo acetila da acetil CoA com formação de três NADH e de um FADH 2 além da formação de um ATP (ou GTP) por fosforilação ao nível do substrato. 3. Identificar a reação catalisada pela…

Data: ___/___/2015 EXERCÍCIOS DE REVISÃO – CITOPLASMA E METABOLISMO 1. A respeito da equação ao lado, que representa uma das etapas da produção de energia em uma célula, qual a alternativa correta? a) Essa etapa ocorre no citoplasma das células, tanto em processos aeróbios como anaeróbios. b) Trata-se da cadeia respiratória. c) A produção aeróbia de ATP, na etapa seguinte a esta, não depende da existência de mitocôndrias. d) Nessa etapa, ocorre a maior produção de energia. e) Se o ácido…

Respiração celular: Produção de energia na forma de uma molécula chamada de ATP... Chama-se respiração celular porque utiliza oxigênio... (metabolização da glicose) A partir de uma molécula de glicose que é um carboidrato... Energia da quebra de carbono na molécula de glicose para produção de ATP. 1ª etapa da respiração celular: Glicólise. (Quebra de glicose, quebra de seus carbonos). Ela ocorre no citoplasma da célula... Esta 1ª fase anaeróbico: não utiliza oxigênio. É…

Etapa 3 Aula- Tema: Equilíbrio de Corpos Rígidos. Passo 2: G1=100KN G2=25KN G3=5KN NA=0 Equilíbrio: ∑M=0 →Contrapesos: a 1= 0,9m a 2= 1,1m a 3= 1,3m ∑M=0: - G2y . r2x - Ppeso.rpeso + G1y . r1x + G3 . r3= 0 G1 . r1 + G3 . r3= G2 . r2 + Ppeso . rpeso 100.(1,8 + 0,9) + N.5.(0,9 + 1,8 + 1,2 + a) = 25.(10.cos Ɵ – 0,9) + Ppeso.(25.cos Ɵ – 0,9) 270 + 5.N.(3,9.a) = 25.(10.cos Ɵ – 0,9) + Ppeso.(25.cos Ɵ – 0,9) Peso = 1KN(sem contrapeso): N=0 270 = 25.(10.cos Ɵ – 0

depende de atividades metabólicas intimamente organizadas das organelas citoplasmáticas. Gerar energia é a atividade principal de todas as células e há uma organela citoplasmática que se dedica especificamente ao metabolismo energético e à produção de ATP nas células eucarióticas: a mitocôndria. Estas que, como organelas especializadas, desempenham importante papel na manutenção do perfeito funcionamento e equilíbrio celular. Sendo assim, o trabalho realizado tem por objetivo levar ao…

A Termodinâmica da Glicólise Dados: reação 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 reação 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ∆G’o (kJ/mol) – 16.7 + 1.7 – 14.2 + 23.9 + 7.6 + 6.3 – 18.8 + 4.4 + 1.7 – 31.4 reagentes glucose e ATP glucose-6-fosfato frutose-6-fosfato e ATP frutose-1,6-bifosfato dihidroxi-acetona-fosfato gliceraldeído-3-fosfato, NAD+ e Pi 1,3-bifosfo-glicerato e ADP 3-fosfoglicerato 2-fosfoglicerato fosfo-enolpiruvato e ADP composto glucose glucose-6-fosfato frutose-6-fosfato frutose-1,6-bifosfato…

FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS Av. Ary Coelho, nº 829 – Cidade Salmen – Rondonópolis MT CEP 78705-050 – (66) 3411-7600 ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPAS 2, 3 e 4 RONDONÓPOLIS – MT 2013 Claudio Gomes da silva -RA: 6617352846 Suelene de Oliveira Etelvino -RA: 6451262199 …

FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS Av. Ary Coelho, nº 829 – Cidade Salmen – Rondonópolis MT CEP 78705-050 – (66) 3411-7600 ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPAS 2, 3 e 4 RONDONÓPOLIS – MT 2013 Claudio Gomes da silva -RA: 6617352846 Suelene de Oliveira Etelvino -RA: 6451262199 …

05/08/2013 O que é ATPS?  A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas;  As atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo;  Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho;  Aproveite esta oportunidade