Atps Calculo 2 Etapa 1 Velocidade

CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E AUTOMAÇÃO DISCIPLINA: CALCULO II alanjose de lima RA 6828457851 Tiago Vinicius Pavan RA: 6842481358 Rogério Evandro Solciloto RA: 6428292654 Denis Henrique Simões RA:6658422469 Franklin Emanuel Augusto RA: 6820469328 Mauricio Baldin RA: 6890515344 TRABALHO: ATPS CALCULO II Prof. CASSIO RICARDO CARVALHO MOREIRA JUNIOR Leme-SP Março/2014 SUMÁRIO 1. ETAPA…

SUMÁRIO 1- Introdução ------------------------------------------------------------------------4 2- Objetivo ---------------------------------------------------------------------------5 3- ETAPA 1 - Conceito de Derivada ---------------------------------------------6 3.1- Passo 1------------------------------------------------------------------------6 3.2- Passo 2------------------------------------------------------------------------8 3.3- Passo…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 6ª. Série Arquitetura de Computadores A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

ATPS ENGENHARIA CICLO BÁSICO FISICA 2°D NOTURNO SANTA BÁRBARA D’ OESTE 03 de outubro de 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................pag. 3 2. ETAPA 1...........................................................................pag. 4 3. ETAPA 2...........................................................................pag. 5 4. ETAPA 3...........................................................................pag. 7 5. ETAPA

ATPS FÍSICA III Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia Mecânica da Faculdade Anhanguera de Jaraguá do Sul como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Física III. Orientador: JARAGUÁ DO SUL 04/09/2014 Sumário TOC \o "1-3" \h \z \u 1.Trabalho de física sobre o grande Colisor de Hadrons PAGEREF _Toc396476798 \h 31.1Objetivo do desafio PAGEREF _Toc396476799 \h 31.2Etapa1 PAGEREF _Toc396476800 \h 31.2.1Forças que atuam sobre o próton. PAGEREF _Toc396476801 \h 31.2.2Calculo

1 ETAPA 1 AULA TEMA: GRANDEZAS FÍSICAS E MOVIMENTO RETILÍNEO PASSOS 1.1 Passo 1: Realizar a conversão da altura máxima 300km (apogeu) baseado nas informações acima para unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). R)1km = 3280,8399 pés Assim temos : 1km ------------ 3280,8399pés x= 3280,8399 x 300 300km--------- x pés x=984.251,9700 pés 1.2 Passo 2:Considerar as informações do projeto amerissagem na água (repouso). Será a 100km da cidades de Parnaíba. Fazer a conversão…

e4° semestre de 2012 Sala 208 – Prédio da LFG Disciplina: Calculo III Atividade: ATPS de Calculo III Prof. Valdiria Índice 1 Etapa 1......................................................................................................................3 2 Passo 1 ......................................................................................................................3 3 Passo…

RESUMO 1.0 INTRODUÇÃO 2.0 ETAPA 1 2.1 PASSO 1 2.2 PASSO 2 2.3 PASSO 3 02 04 05 05 08 10 3.0 CONCLUSÃO 11 4.0 ETAPA 2 12 4.1 PASSO 1 12 4.2 PASSO 2 13 4.3 PASSO 3 14 4.4 RELATÓRIO 5.0 BIBLIOGRAFIA 15

FACULDADE DE JARAGUÁ DO SUL - ANHANGUERA CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA Disciplina: Física II Professor: ATPS Jaraguá do Sul, abril de 2013. 1º ETAPA Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura abaixo. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a

RESUMO A ATPS (Atividade Prática Supervisionada) é uma metodologia utilizada pela Instituição para aperfeiçoamento no aprendizado. Tem como objetivo promover o trabalho em equipe e facilitar o desenvolvimento das matérias aprendidas em sala de aula, estimulando assim a autoaprendizagem. Além disso, pode fazer com que o aluno aplique na teoria a resolução de situações que simulam a realidade e auto avalie seu desempenho, além de será avaliado também pelo professor da disciplina. A ATPS…