Atividades Do Livro Filosofando

DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL CRÉDITOS: 4 DISCIPLINA: FILOSOFIA SOCIAL HORAS/AULA TOTAIS: 68 PROFESSOR: Dr. Laíno Alberto Schneider ANO/SEM.: 2014-1 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM - EAD ENCONTROS PRESENCIAIS- ATIVIDADE PRÁTICA 02 EMENTA: Filosofia social como investigação de conceitos e teorias dos fenômenos sociais. Concepções, atitude, campos e temas filosóficos. Origem e principais períodos da história da filosofia e relevância para o serviço…

Atividades de auto-avaliação Ao final de cada unidade, você realizará atividades de auto-avaliação. O gabarito está disponível no final do livro-didático. Mas, esforce-se para resolver as atividades sem ajuda do gabarito, pois, assim, você estará promovendo (estimulando) a sua aprendizagem. (1) Identifique, com um ‘X’, os trechos abaixo que apresentam um sentido próximo à etimologia da Filosofia ou à definição de Filosofia contextualizada em função das atividades do primeiro filósofo. Esta

Licenciatura em Filosofia Análise de Livros: Convite a Filosofia Filosofando: Introdução a Filosofia Introdução a Filosofia da Educação Sociologia da Educação São Carlos 2008 Livro: Convite a Filosofia Autor: Marilena de Souza Chauí Resumo Segundo a Chauí, quando uma criança ouve uma história, inventa uma brincadeira ou um brinquedo, quando joga, vê um filme ou uma peça teatral, está sempre atenta para saber se “é de verdade ou de mentira”, está sempre atenta para a

|[pic] |FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | | |ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS | | |Curso de Pedagogia |…

pode ser feito estabelecendo um diálogo crítico com a filosofia. Do que resulta que se aprende a filosofar aprendendo filosofia de um modo crítico, quer dizer, que o desenvolvimento dos talentos filosóficos de cada um se realiza pondo­os à prova na atividade de compreender e criticar com a maior seriedade a filosofia do passado ou do presente (...)”. Kant não é um formalista que preconiza que se deve aprender um método no vazio ou uma forma sem…

Professor. Educação permanente e integral Procedimentos Metodológicos Indicados Aula expositiva, dinâmicas de grupo, seminários, debates, exercício em classe. Observação: Padronizado por disciplina Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: 2,00 Teóricas: 8,00 Total: 10 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita Oficial Práticas: 2,00 Teóricas: 8,00 Total: 10 Bibliografia Básica Padrão 1) ARANHA, Maria L.de A.. Filosofia…

do título máximo) 2,5 cm “Trabalho apresentado ao Nucleo de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva como parte das atividades a serem realizadas no Programa de Iniciação Científica”. ( Texto do Grau prendido: letras maiúsculas e minúsculas, arial 12, margem direita 2 cm, recuo a esquerda de 9 cm, justificado, distante 2,5 cm do nome do orientador) …

.......................................04 2.3- NÍVEIS DE ATENDIMENTO.............................................................04 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..................................05 4- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.................................................................................................06 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................10 6- REFERÊNCIAS.........................

Funções. Pré-requisito(s): Não há Conteúdo programático: Unidade 1: Introdução: O que é razão ao longo da história? Os princípios gerais da razão: identidade, não-contradição, terceiro excluído, causalidade, razão suficiente; A atividade racional: a intuição e a razão discursiva (indução, dedução, abdução); Empirismo versus idealismo; Origens da razão: inatismo ou empirismo? As bases fisiológicas da razão: sensação, percepção, memória e categorização; Razão e emoção.…

São Paulo: Ática, 2003. - Texto: A atitude científica (Capítulo 1 – Unidade 7). - Texto: O ideal científico e a razão instrumental (Capítulo 4 - Unidade 7). Leitura Complementar ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena P. Martins. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4 ed. São Paulo: Moderna, 2009. - Texto: O método das ciências da natureza (Capítulo 31 – Unidade 6). Exercício : Em relação ao conhecimento científico, é correto afirmar que: I O cientista busca…