Atividades Do Livro Filosofando Capitulo 33

1- INTRODUÇÃO 1.1 TEMA E OBJETIVO DO ESTUDO O tema do presente estudo pode ser resumido nesta passagem do livro Execução: A disciplina para atingir resultados: A quantas reuniões você já compareceu em que todos pareciam concordar no final sobre que ações seriam executadas, mas nada aconteceu realmente? São reuniões em que não existe um debate profundo e, portanto, ninguém expõe seus receios. Pelo contrário, todos deixam o projeto do qual não gostam sofrer uma morte bem lenta no

Integrado – Campus Santa Rosa - 2010 3 LISTA DE TABELAS TABELA 1 - CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES DE NÍVEL MÉDIO NA MODALIDADE INTEGRADO.....................................................................................14 TABELA 2 – ATIVIDADES COMPLEMENTARES.....................................................20 TABELA 3 – QUADRO DE PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ADMINISTRATIVO.....................................................................................

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ........................................................................... REFERÊNCIAS ......................................................................................................... APÊNDICES 28 29 29 29 30 31 33 36 37 7 1 INTRODUÇÃO Esta publicação tem por objetivo auxiliar o corpo discente do UGB na elaboração de seus trabalhos acadêmicos de forma padronizada, de acordo com as orientações da ABNT e apoiada nas recentes publicações…

.......... 4.2.3 Conclusão ......................................................................................................... 4.2.4 Citação e Numeração Progressiva .................................................................. 31 33 4.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ........................................................................... 36 REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 37 …

.......... 4.2.3 Conclusão ......................................................................................................... 4.2.4 Citação e Numeração Progressiva .................................................................. 31 33 4.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ........................................................................... 36 REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 37 …

.......... 4.2.3 Conclusão ......................................................................................................... 4.2.4 Citação e Numeração Progressiva .................................................................. 31 33 4.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ........................................................................... 36 REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 37 …

com objetivos definidos e conteúdos selecionados criteriosamente pelos Professores Conteudistas para que os referidos objetivos sejam atingidos com êxito. Os conteúdos programáticos das unidades são apresentados sob a forma de leituras, tarefas e atividades complementares. As Unidades 1, 2 e 3 correspondem aos conteúdos que serão avaliados em A1. Na A2 poderão ser objeto de avaliação os conteúdos das seis unidades. Havendo a necessidade de uma avaliação extra (A3 ou A4), esta…

não simplesmente elementos estranhos e separados. A antiga tradição de extrair o máximo possível dos conhecimentos e habilidades de seus funcionários, sem nada repor ou adicionar em troca, perde espaço. Assim sendo, serão feitas consultas a livros de cunho científico nas áreas de recursos humanos, educação, pedagogia, psicologia, filosofia, entre outras áreas afins. Serão lidos textos de autores como: Leonardo Boff, Paulo Freire, Idalberto Chiavenato. O objeto de estudo está centrado

família numa discussão sobre a possibilidade de definição conjunta de ações pedagógicas para resolver o problema. Para tanto, a proposta de trabalho teve como norte o coletivo e democrático, o que possibilitou a ampliação de envolvimento de todos nas atividades escolares. PALAVRAS-CHAVE: Ensino Fundamental. Evasão escolar. SUMMARY In this study sought to analyze the causes of truancy in the Elementary School Bonifacio Gerald Robinson, located in the municipality of…

1 Considerações Finais.................................................................................................32 3.2. Referências...............................................................................................................33 3.3 Anexos.......................................................................................................................36 1.5 Resumo Mostrando a importância de…