Atividades Das Aulas 5 6 7 E 8 Enviar Todas As A

podem ser capturadas. A pedra vale o mesmo que a dama. É obrigatório a captura de todas as peças que forem possíveis, podendo se passar mais de uma vez pela mesma casa vazia, não sendo permitido capturar duas vezes a mesma peça e as mesmas não podem ser retiradas do tabuleiro antes do fim do lance de captura. Após 20 lances consecutivos sem captura ou deslocamento de pedra a partida é considerada empatada assim como 5 lances consecutivos e finais de 2 damas contra 2 damas, 2 damas contra…

Sumário Aula 1 – Introdução, e conhecendo a Área de Trabalho ................. 4 O que é o curso? ..................................................................................................... 4 Porque o Windows 8? .............................................................................................. 4 Novidades ................................................................................................................ 5 Área de Trabalho ......................................

......................... ..5 4- Política de Acesso aos Recursos Computacionais ........................................... 7 5- Benefícios e Facilidades .................................................................................. 9 6- Cursos............................................................................................................ 10 7- Procedimentos Acadêmicos ....................................................................... ..12 8- Normas…

21/5/2014 Graduação Boas-vindas Unisa - Universidade de Santo Amaro Tecnológicos Avaliação Pesquisa Pós-Graduação Biblioteca Extensão Cursos e Notas EaD Portal Unisa Espaço Disciplinas Disciplinas Ativ idades Fóruns Portf ólio Seja nosso aluno Estágio Mural Correio Financeiro Material de Apoio Processos Prova Eletrônica Unisa Digital BatePapo Atividade Eletrônica Dados da Disciplina A no Letivo: 2014…

..... 2 2. O processo de formação ..................................................................................... 5 2.1. Fase de sensibilização .................................................................................. 6 2.2. Fase docente ............................................................................................... 7 2.3. Fase do Projeto Final/Dissertação de Mestrado (PFM/DM) ............................... 9 2.4. A avaliação ........

na sua região. e. de Ensino Profissionalizante no país e na sua região. 1 pontos Pergunta 4 1. Dentre as atividades que você deverá realizar na escola concedente de estágio, qual a mais importante? a. Observação do ambiente físico. b. Participação em reuniões e eventos. c. Regência. d. Observação em sala de aula. e. Participação em reuniões pedagógicas. 1 pontos Pergunta 5 1. No âmbito desta disciplina, há a possibilidade de aplicação de um projeto elaborado…

Finalidade: Tornar observável aos profissionais os aspectos implicados no estudo de cartas de leitor, desde os teóricos subjacentes, até os aspectos didáticos, determinadores da ação educativa. Orientações: a) Realizar com os participantes todas as etapas da sequência “Produção de texto carta de leitor”. b) Após a realização da SD, propor as seguintes reflexões: 1ª etapa: a) Por que apresentar cartas de leitor nos contextos de produção primária e secundária? b) Que…

......................................... 4 5 Como será feita a classificação dos candidatos inscritos e a chamada para a matrícula.............. 4 6 Como escolher a Instituição de Ensino........................................................................................... 5 7 Como se matricular........................................................................................................................ 6 8 Compromissos dos alunos...........................

.4 AULA 1 – CONHECENDO A INTERNET ...............................................................................4 Conceito ........................................................................................................................4 Histórico ........................................................................................................................4 Como funciona a internet?…

...................................... 4 III - Orientador ......................................................................................................................... 7 IV – Cronograma ..................................................................................................................... 8 V – Plantões ............................................................................................................................ 9 VI - Avaliação do TCC II. ............