Atividades Ce Linguagem Para Educação Infantil

jogos são frequentemente ignorados por educadores e instituições escolares em geral, almeja-se pontuar a importância do aspecto lúdico para o desenvolvimento cognitivo e emocional da criança. Dentro desse contexto, trata-se de demonstrar que usando atividades lúdicas desenvolvemos várias capacidades, exploramos e refletimos sobre a realidade, a cultura na qual vivemos, incorporamos e, ao mesmo tempo, questionamos regras e papeis sociais. O presente artigo tem como objetivo evidenciar o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FRANCISCA JÔSE DO E. S. CYSNE FROTA Projeto Multidisciplinar I SOBRAL-CE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SOBRAL/CE 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINARI ALINE DE FÁTIMA BARBOSA SILVA - 388400 FRANCISCA JÔSE DO…

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) NOME: Maria Aparecida Leandro NÚMERO DE IDENTIDADE: 1602664 ÓRGÃO EXPEDIDOR: DGPC-GO DISCIPLINA(S): Aquisição e desenvolvimento da linguagem Dificuldades e distúrbios de aprendizagem

INTRODUÇÃO O presente trabalho faz parte de uma disciplina do primeiro semestre de Pedagogia da Faculdade do Vale do Jaguaribe-FVJ que foi desenvolvida no Centro de Educação Infantil Ângela Maria de Góis, situada no centro do município de Icapuí-CE. Este estudo teve como objetivo relatar a estrutura física do Centro de Educação Infantil, através da disciplina de pratica orientada I do curso de pedagogia com carga horaria de dez horas aula. Os relatos a seguir foram feitas em três…

Universidade Federal de Pernambuco - Centro de Educação - CE Psicologia da Educação VI Profa.: Leyllyanne Bezerra Atividade avaliativa: Análise de vídeo a partir da teoria da Psicogênese da Pessoa Completa de Wallon Roberto Augusto Santana RECIFE 2015 Atividade avaliativa: Análise de vídeo a partir da teoria da Psicogênese da Pessoa Completa de Wallon Breve descrição da Teoria da Psicogênese da Pessoa Completa Ao contrário de Piaget, que buscava a gênese da inteligência,…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de educação à distância Polo de apoio presencial de Cotia – SP ATPS de Didática Professora - Maria Clotilde Bastos Tutor Presencial - Elizabete Ferraz Curso - Licenciatura em Pedagogia Plano de Aula Trabalho apresentado á Universidade Anhanguera Uniderp, para a conclusão da disciplina de Didática, do curso de Licenciatura em Pedagogia sob á orientação da Tutora Presencial, Elizabete Ferraz. Eliane Aparecida Ferreira - RA 419378 Andréia de…

MARIA MICHELE FONTENELLE SAMPAIO - 443814 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA / ENSINO FUNDAMENTAL I SOBRAL-CE 2015 MARIA MICHELE FONTENELLE SAMPAIO - 443814 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGODIA / ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio…

EDUCAÇÃO LÚDICA TEMA: ( SEQUÊNCIA DIDÁTICA ) NOMES DA EQUIPE: Tamires de lima Magalhães RA :411637 Valdemira Rodrigues do nascimento RA: 415304 Cicera Rodrigues de Almeida RA: 415259 Elenir de Sousa Cavalcante Henrique RA: 441127 Leidiane Caetano da silva RA: 413154 TUTOR A DISTÂNCIA: prof: Ma. Adriana Rodrigues da Silva TUTOR LOCAL: José Elieudo Ferreira Dias POLÓ DE APOIO: (23028) Pedra-Branca/CE DATA:

DE SEU ALFABETO. PROFESSORA A DISTÂNCIA: MARIA CLOTILDES BASTOS PROFESSORA PRESENCIAL: GLAURIANA MARIA DA SILVA LEITE LIMOEIRO DO NORTE-CE JUNHO DE 2012 PROJETO: “ANIVERSÁRIO DE SEU ALFABETO” VINCULAÇÃO: O PROJETO VINCULA-SE Á AREA DE LINGUAGEM E EXPRESSÃO PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO INFANTIL IV, DA EDUCAÇÃO INFANTIL. DURAÇÃO: MESES DE ABRIL A SETEMBRO DE 2012. JUSTIFICATIVA: O alfabeto é um código. Esse código tem um sistema de regras que serve que serve…

construídos sobre maternidade, cuidados infantis e trabalho por quatro trabalhadoras da camada média e seis grupos de mães trabalhadoras da camada popular. Foram realizadas entrevistas e grupos-focais. As mulheres atribuíram exclusivamente à mãe a função de educar e cuidar dos filhos. Elas encontram dificuldade em integrar os papéis de mãe e trabalhadora. O trabalho assume diferentes sentidos nas duas camadas sociais. Palavras-chaves: Identidade. Maternidade. Cuidados infantis. Trabalho…