Atividade De Autodesenvolvimento Aula Tema 03 Softwares Educacionais

– Ministério da Educação MOODLE – Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment MP – Modelo Pedagógico MP-CompEAD – Modelo pedagógico baseado em competências para professores e tutores em educação a distância NUTED – Núcleo de Tecnologia Educacional aplicada à Educação OA – Objeto de Aprendizagem OECD – Organization for Economic Co-operation and Development PPGEdu – Programa de Pós-Graduação em Educação PPGIE – Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação PROGESP –…

Caderno de Atividades Técnicas de Recrutamento e Seleção Semestre 3 Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina Técnicas de Recrutamento e Seleção Coordenação do Curso Carlos Eduardo Autora Rosa Lucia Pugliese FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana…

Caderno de Atividades Técnicas de Recrutamento e Seleção Semestre 3 Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina Técnicas de Recrutamento e Seleção Coordenação do Curso Carlos Eduardo Autora Rosa Lucia Pugliese FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana…

presente que o talento intelectual deve ser considerado o ponto central de diferenciação estratégica no sentido de valorização de todas as potencialidades do ser humano, e não somente ser treinado como tarefeiro ou como uma máquina que exerce bem suas atividades programadas. Sant’anna, Moraes e Kilimnik recorrem ao pensador francês Alain Touraine, para dar um melhor entendimento sobre a modernidade das organizações e da sociedade: durante muito tempo a modernidade foi definida apenas…

................. 119 Quadro 11: Citações sobre aprender a aprender .............................................. 121 Quadro 12: Síntese relacional e identificadora do ‘aprender a aprender’ ........ 124 Quadro 13: Comparativo de Abordagens Educacionais ................................... 142 Quadro 14: Mediador & aprendente................................................................ 151 Quadro 15: Organograma de distribuição dos profissionais do curso .............. 168 Quadro…

que de forma direta ou indireta, contribuíram para a construção desta pesquisa. Ao Edson pela presteza e gentileza. Aos colegas e amigos do CEFET-BA, que acreditaram na realização deste trabalho. Ao CEFET-BA, pela liberação parcial das minhas atividades como docente. RESUMO Este trabalho analisa a Reforma da Educação Profissionalizante no Brasil e a implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional no âmbito do Centro Federal de Educação…

Humberto Coelho de Melo Coordenador de Curso: Júnior Henrique Canaval Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico Diretora Geral Pro Tempore: Eugênia de Sousa Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão: Humberto Coelho de Melo Técnica de Assuntos Educacionais: Cláudia Maria Soares Rossi Coordenador do curso: Júnior Henrique Canaval Docentes: Stella Maria Gomes Tomé, Marina Martins Araújo, Joaquim Barbosa Júnior 2 SUMÁRIO 1. DADOS DO CURSO…

transtornos e terá um profissional mais motivado. O fator motivacional é um dos predominantes para bom desempenho do trabalho, seja na nossa vida pessoal, seja no setor profissional, necessitamos estar motivados. Geralmente no setor profissional atividades motivacionais geralmente dependem da iniciativa do líder, as pessoas precisam ser cobradas, mas elas também tem necessidades de reconhecimento, muitas vezes o reconhecimento precisa ser um elogio, algo que motive seu ego, processos…

e sábia, sendo exigente e dedicado, sem jamais deixar de ser um grande amigo. Ao Prof. Reinaldo Andraus, que me estimulou a continuar quando não acreditava que poderia conseguir ingressar no programa de mestrado. Ao Prof. Valdir Machado pelas aulas cheias de conteúdo, entusiasmo e comprometimento, além da ajuda incondicional, sempre que solicitado. A Prof. Raquel Radamés pelos conselhos, apoio, e grande carinho no processo de qualificação. A minha amiga e irmã Renata, pela ajuda, apoio e

Antonio Nardi Reginaldo Aparecido Gotardo André Corte Brochi Tecnologia da Informação, Administração e Matemática Módulo 1.1 Ribeirão Preto 2014 Editorial Presidente do SEB (Sistema Educacional Brasileiro S.A) Chaim Zaher Pró-reitora Acadêmica de Educação a Distância Claudia Regina de Brito Vice-Presidente do SEB Adriana Baptiston Cefali Zaher Coordenação Pedagógica de Educação a Distância Alessandra Henriques Ferreira Gladis S. Linhares Toniazzo Marina Caprio Diretoria Executiva…