Atividade De Auto Desenvolvimento Aula Tema 3

................................................ 2.1 oBJETIVO GERAL............................................................................... 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................................ 06 06 06 3. JUSTIFICATIVA ..................................................................................... 3.1 RELEVÂNCIA........................................................................................ 3.2 HIPÓTESE ............................

............................................. 03 2 Relatório das Atividades Práticas da Escola Campo .......................................... 2.1 Identificação e diagnose da escola campo................................................... 2.2 Relatório das atividades práticas desenvolvidas e vivenciadas no período de observação, participação e regência .............................................................. 04 04 05 06 3 Considerações Finais .............................................

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA------------------------------------------------------05 MATERIAIS DIDÁTICOS-------------------------------------------------------------------06 D DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO ----------------------------------------------07 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO------------------------------------------------- 08 CONCLUSÃO 09 AUTO - AVALIAÇÃO 10 INTRODUÇÃO A minha expectativa ao realizar esse estágio, foi de…

| DIAGNÓSTICO DAS NECESSIDADES DE TREINAMENTO Questionário para LNT 1. Identificação: 2. Percepção de Problemas de Desempenho no setor: 3. Pesquisa junto ao Público Alvo: 4. Análise das prováveis causas: 5- Diagnóstico 6. Conclusão Final: 7.2 ( ) Deve ser criado Programa

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: 1. Favorecer a aprendizagem. 2. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 3. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 4. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. 5. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. 6.…

ETEC Engenheiro Agrônomo Narciso de Medeiros André Arruda de Farias Turma B – Santos/SP Outubro 2008 SUMÁRIO 1 1.1 1.1.1 1.1.2 2 3 3.1 3.1.1 3.1.1.1 3.1.1.2 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.1.6.1 3.1.6.2 3.1.6.3 3.1.6.4 3.1.6.5 3.1.6.6 4 INTRODUÇÃO ........................................................................................... 3 OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS ....................................................... 5 Objetivo Geral .......................................

Atividade Prática Supervisionada: Didática Piracicaba - 2012

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os hábitos de higiene. Muitas vezes, nós, educadores, percebemos certo desconforto em nossos alunos, provocando até mesmo um baixo índice de rendimento escolar e auto-estima. É neste momento que devemos esclarecer e estimular os alunos, propondo uma tomada de consciência no que diz à saúde, à limpeza corporal, à postura em sala de aula, na escola e na comunidade. Ser saudável é também estabelecer bons hábitos e compreender que o nosso corpo merece um carinho especial, e que esse…