Atividade Complementar Quem Mexeu No Meu Queijo

1º semestre ADM PAC Atividades Complementares Orientação e Modelos de Documentos 1º semestre / 2013 Profa. Maristela Lamussi de Mattos Maristela.lamussi@aedu.com Regulamentação para as Atividades Complementares • Atendem as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação • Devem ser cumpridas pelo aluno, regularmente matriculado e são de natureza científica, social, cultural, acadêmica e profissional • Tem como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo

SUGESTÕES PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES – AC CH máxima Indicações Atividades Científico-Acadêmicas Disciplina de outro curso ou instituição. Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, debate, workshop, jornada, oficina, fórum, entre outros. 40 10 Jornadas organizadas no campus http://www.universia.com.br/ http://www.hsmmanagement.com.br Cursos gratuitos, online e com certificado: http://www5.fgv.br/fgvonline/CursosGratuitos.aspx…

Orientações sobre Atividades Complementares As Atividades Complementares são assim denominadas, pois são complementares aos estudos das disciplinas integrantes da matriz curricular e têm como principais objetivos a promoção à participação dos estudantes nas atividades de extensão e a realização das atividades de caráter acadêmico, científico e formação profissional desde o primeiro ano do curso. Quantas horas devo cumprir de Atividades Complementares? As Atividades Complementares…

formulação de Queijo Minas Frescal enriquecido com microrganismo probiótico. 2 JUSTIFICATIVA DO PROJETO O projeto se apóia no fato de o Queijo Minas Frescal ser muito bem aceito pela população brasileira quanto ao seu sabor suave e sua consistência marcante. Visa acrescentar a esse produto microrganismo probiótico a fim de agregar valor funcional, característica cada vez mais requerida pelos consumidores, a um produto de fácil acesso e agradável sensorialmente. 3 INTRODUÇÃO O…

A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Maria Cristina N. Gramani – gramani@mackenzie.com.br Universidade Presbiteriana Mackenzie - Escola de Engenharia Departamento de Engenharia de Produção Rua da Consolação, 896 – Prédio 06 01302-907 São Paulo-SP Ana Valéria Carneiro Dias - anavaleria@mackenzie.com.br Universidade Presbiteriana Mackenzie - Escola de Engenharia Departamento de Engenharia de Produção Rua da Consolação,…

diferentes de comunicar. Para podermos nos relacionar uns com os outros, tivemos de aprender idiomas e criar estratégias de tradução. Ao longo da história da humanidade, os tradutores foram figuras centrais no desenvolvimento das civilizações. A atividade tradutória sempre se fez necessária na resolução de questões militares e comerciais entre povos de línguas diferentes, além de promover o enriquecimento da cultura e a integração entre os envolvidos. É através da tradução que se…

CONTÁBEIS 2º SEMESTRE DE 2013 PORTFÓLIO ATIVIDADES COMPLEMENTARES II ASSIS CHATEAUBRIAND-PR 2013 FICHA DE CONTROLE DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES NOME COMPLETO:Vanderci N. P.de A.Godoy RA:1004624 CURSO:C.Contábeis SEMESTRE:2º Semestre E-MAIL: carlos.godoy@uol.com.br TELEFONE:44-3528-1535 USO EXCLUSIVO PARA CORREÇÃO DATA DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE HORAS HS.VALIDADAS OBS. Obs filmes que assisti…

contabilidade busca informações de natureza econômica, física, financeira e de produtividade. As informações de natureza financeira e econômica constituem o Núcleo Central da Contabilidade. As informações de natureza física e de produtividade são complementares às demonstrações contábeis tradicionais. O objetivo da contabilidade é ser um instrumento útil para a contribuição dos processos de decisões. Para que isso ocorra, as empresas devem evidenciar ou divulgar todas as informações que…

que predispõem à inovação” (CHIAVENATO, 2009, p. 361). Caso prático Todos os dias, dois ratos e dois duendes saíam pelo labirinto em busca de queijo. Os ratos, Sniff e Scurry, saíam procurando de um corredor para outro. Se não encontravam num, logo iam para outro. Lembravam os locais por que já haviam passado e em que não tinham conseguido nenhum queijo e logo iam para outro lugar. Sniff, usando seu faro aguçado, farejava a direção; Scurry, por sua vez, saía na frente. Apesar de se…

AVALIAÇÃO: A avaliação será feita através de prova, análise dos trabalhos, debates, seminários e atividades orais, escritas, individuais e em grupo. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: DIONÍSIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel & BEZERRA, Maria Auxiliadora (org). Gêneros Textuais & Ensino. 3 ed. RJ: Lucerna, 2005. HALL, Edward. A dimensão oculta. Lisboa: Instituto Piaget, 1991. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ABREU, Antônio Soárez. A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção. 4. ed. Cotia (SP):…