Atividade Colaborativa Aula Tema 2 Recursos Humanos

Etapa 1 – Definição do tema A primeira providência da equipe é definir um tema para o projeto da escola. Nunca perca de vista que: 1. A participação dos alunos é essencial. Eles sabem melhor do que ninguém quais temas têm interesse de aprender. 2. Como o projeto deve ser multidisciplinar, é fundamental que o tema possa ser trabalhado sob a ótica de diferentes disciplinas. 3. O tema não deve estar centrado no ensino de informática. O computador e a Internet

importância da capacitação dos profissionais da área da educação em uma sociedade da informação onde todos estão aprendendo a conhecer a comunicar, a ensinar integrando o humano e o tecnológico. Será abordado práticas pedagógicas que incentivam a participação dos alunos. Será abordado novas metodologias de ensino no sentido de tornar as aulas mais dinâmicas e os alunos se sentirem motivados no processo de aprendizagem. Desenvolvimento Passo1 Visualize um ambiente/sala temática,…

Catalogação na Publicação (CIP) F224i Faria, Elaine Turk Interatividade e mediação pedagógica em educação a distância / Elaine Turk Faria. – Porto Alegre, 2002. 214 f. : il. Tese (Doutorado) – Fac. de Educação, PUCRS, 2003. 1. Educação à Distância. 2. Interatividade. 3. Informática na Educação. 4. Ensino Através de Computador. 5. Ambiente Virtual. 6. Espaços Interativos. 7. Mediação Pedagógica. I. Título. CDD 371.39445 Bibliotecária Responsável Iara Breda de Azeredo CRB 10/1379…

Zadoreski Junior*** miguel.junior@jna.ifmt.edu.br Silvana Martins**** martins@univates.br Márcia J. Hepp Rehfeldt***** mrehfeld@univates.br RESUMO O presente artigo tem como objetivo estimular a reflexão sobre educação emprendedora e redes colaborativas nas instituições de ensino, bem como analisar as concepções e perspectivas dos professores que nelas atuam. A educação aqui abordada vem ao encontro de uma educação de qualidade, humana, significativa e capaz de transformar a…

APRENDIZAGEM COMERCIAL - SENAC PÓS-GRADUAÇÃO EM GOVERNANÇA DE TI THIAGO ALLAN PACHECO A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE EDUCACIONAL CURITIBA 2012 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL - SENAC PÓS-GRADUAÇÃO EM GOVERNANÇA DE TI A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE EDUCACIONAL …

................................... 13 1.5.1 – Procedimentos metodológicos no ambiente virtual de aprendizagem ...........................14 1.5.2 – Dinâmica de funcionamento do Campus Virtual .................................................... 18 2 – O Curso Superior de Tecnologia em Marketing em EAD na Universidade Estácio de Sá ............. 21 2.1 Apresentação ..................................................................................................... 21 2.2 Missão do Curso…

construídos na escola. Essa busca se deu pelo fato de envolver vários questionamento e discussões dos professores sobre o uso do facebook nas atividades do cotidiano da escola, e por ser um recurso utilizado por todos os alunos e professores, mas sem nenhum objetivo educacional. Os resultados apontaram que a escola desenvolve um trabalho importante com a utilização do recurso de comunicação facebook para divulgação dos trabalhos dos alunos e podendo 'assim inserir novas possibilidades…

O USO DA INTERNET COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NAS ESCOLAS PÚBLICAS Bruna Lenira da Silva Lago Edna Maria Morais da Silva Fátima Luane Cantuária Bonfim xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx Orientadoras: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Resumo O presente paper intitulado o uso da internet como recurso tecnológico para uma educação sustentável nas escolas públicas tem…

Especialidade envolve a atualização do universo de conhecimentos dos professores. Ancora-se na constante reavaliação do saber que deve ser escolarizável sendo, por isso a dimensão que mais direciona a procura por projetos de formação continuada. 2- Didática e pedagógica envolve o desempenho das funções docentes e a prática social contextualizada. A prática docente é essencialmente uma prática social, historicamente definida pelos valores postos no contexto. Isso significa que, por…

nenhum programa de computador funciona automaticamente como desencadeador do processo de aprendizagem. Em outras palavras, o sucesso de um software educacional em promover a aprendizagem depende de sua integração ao currículo e às actividades da sala de aula. Se, por um lado, avaliações dos softwares educacionais para o ensino de ciências em nível básico têm revelado baixa qualidade, por outro lado, a maioria das avaliações não tem levado em conta a integração dos softwares educacionais…