Atividade Academico Cientifica E Cultural Eventos

.........................................................14 ASSESSORIA DE APOIO AO DISCENTE...........................................................15 SERVIÇOS E RECURSOS DISPONÍVEIS PARA O ALUNO.................................17 REGISTRO ACADÊMICO DO ALUNO...................................................................18 INFORMAÇÕES FINANCEIRAS...........................................................................22 NORMAS DE CONDUTA...............................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE MÚSICA – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO MUSICAL DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES Atividades Complementares Introdução A formação profissional do músico deve se preocupar com cursos e programas que proporcionem a formação de cidadão para atuar nos processos de transformação social e criar alternativas para enfrentar os problemas que emergem do mundo contemporâneo. No cenário nacional, a política educacional tem adotado…

Horário Local 4ª Feira – dia 29/08 5ª Feira – 30/08 6ª Feira – 31/08 Sábado 01/09 8:00 às 9:45 Curso I Personal Training (UEG) Curso I Personal Training (UEG) Sessão Científica Exposição de banners Comunicação Oral (UEG) 9:45 às 10:00 COFEE BREAK COFEE BREAK COFEE BREAK 10:00 às 11:45 Curso I Personal Training (UEG) Curso II Esportes de Aventura (UEG) Palestra II: A importância da 12:00 às 13:30 …

UNIASSELVI NEAD AGENDA DE ATIVIDADES GESTÃO AMBIENTAL 1 Prezado(a) Acadêmico(a)! Bem-vindo(a) ao Grupo UNIASSELVI. A sua presença é sempre um estímulo para levar adiante nossa missão. A sua presença representa, além da responsabilidade da UNIASSELVI em relação à sua formação técnica e cidadã, um gesto de sua confiança e de sua amizade para com a Instituição. Obrigado pela sua presença, que, com certeza, vem enriquecer a família UNIASSELVI. Nesta Agenda de Atividades, você…

Ficha de controle de entrega e convalidação de atividade complementar (grampear todos os documentos para convalidação) | | | | |Nome completo: GUSTAVO HENRIQUE NAPPI RA: 2112123-8 | |

2013 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ATIVIDADES COMPLEMENTARES UNIP Atividades Complementares Título I DOS OBJETIVOS O objetivo do desenvolvimento das Atividades Complementares está primeiramente atendendo as exigências legais do MEC de acordo com Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2005, do Conselho Nacional de Educação – CNE; e ainda as Atividades Complementares devem proporcionar aos alunos possibilidades de aprofundamento temático e interdisciplinar, diversificando e…

estudante uma consciência social, o que se busca fazer mediante uma serie de mediações pedagógicas presentes nos currículos escolares e na interação educacional que, espera-se, ocorra no espaço/tempo universitário”. (p. 22) “a Universidade desenvolve atividades especificas, quais sejam, o ensino, a pesquisa e a extensão”. (p. 23) “a educação pode ser mesmo conceituada como o processo mediante o qual o conhecimento se produz se reproduz, se conserva, se sistematiza, se organiza, se…

processo cultural e científico que promove o envolvimento da universidade e sociedade. O Grupo de Estudos de Terceira Idade – GETI, da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC desenvolve suas ações de extensão, ensino e pesquisa voltados ao idoso. O objetivo deste estudo é as ações de promoção de saúde do descrever GETI nas áreas de ensino, pesquisa e extensão; e caracterizar o perfil dos idosos. O Grupo desenvolve, na extensão, projetos voltados às atividades educacionais,…

Urbanismo - DAU D/au REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO – FAET/UFMT DEFINIÇÃO: A Resolução CNE/CES nº 6, de 2 de fevereiro de 2006 define que as atividades complementares como “componentes curriculares enriquecedores e implementadores do próprio perfil do formando e deverão possibilitar o desenvolvimento de habilidades, conhecimentos, competências e atitudes do aluno, inclusive as adquiridas fora do ambiente acadêmico, que serão reconhecidas…

Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social contará com valorosas contribuições nos âmbitos acadêmicos, comunitários, culturais e políticos cujos fazeres constituem manifestos populares voltados para a educação pela cidadania, direitos humanos, luta contra pobreza e exclusão social, formação de Redes Sociais e investigações no campo em estudo, que por sua vez, representam os eixos do presente evento. Somam-se, a sua programação, estudiosos e práticos da Pedagogia Social, Educação…