Associar 3 motores de forma lógica de maneira que os mesmos realizem de forma perfeita o trabalho

petróleo. A existência de acumulações de petróleo depende das características e do arranjo de certos tipos de rochas sedimentares no subsolo. Basicamente, é preciso que existam rochas geradoras, que contenham a matéria-prima que se transforma em petróleo, e rochas-reservatório, ou seja, aquelas que possuem espaços vazios, chamados poros, capazes de armazenar o petróleo. Essas rochas são envolvidas em armadilhas, chamadas trapas, que são compartimentos isolados no subsolo, onde o petróleo se acumula e de onde não tem condições de escapar. A ausência de qualquer um destes elementos impossibilita a existência de uma acumulação petrolífera. Logo, a existência de uma bacia sedimentar não garante, por si só, a presença de jazidas de petróleo. 3, O petróleo é uma substância oleosa, inflamável, geralmente menos densa que a água, com cheiro característico e coloração que pode variar desde o incolor ou castanho claro até o preto, passando por verde e marrom (castanho). Nas refinarias, o petróleo é submetido a uma destilação fracionada, sendo o resultado desse processo separado em grupos. Nesta destilação encontramos os seguintes componentes principais: * De 20 a 60 °C -> éter de petróleo * De 60 a 90 °C -> benzina * De 90 a 120 °C -> nafta * De 40 a 200 °C -> gasolina * De 150 a 300 °C -> querosene * De 250 a 350 °C -> gasóleo (PT) ou óleo diesel (BR) * De 300 a 400 °C -> óleos lubrificantes * Resíduos -> asfalto, piche e coque *…

A IMPORTANCIA DO LÚDICO PARA A CRIANÇA Bruna Pereira Duarte Prof. Glauciaglivian Erbs da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (Ped0349) – Estágio 11.05.13 RESUMO O lúdico não está apenas no ato de brincar, está também no ato de ler, no apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo. Atividades de expressão lúdico-criativas atraem a atenção das crianças e podem se constituir em um mecanismo de…

geocultural 1.2 As cidades-estado 1.3 Evolução da Grécia 2. As origens da Filosofia 2.1 Características gerais da cultura grega 3. Do Mito ao Logos 3.1. Do Mito... 3.2. . . . ao Logos, ou a explicação racional 4. O surgimento da filosofia na Grécia CAPITULO II: PRÉ-SOCRÁTICOS: A PROBLEMÁTICA COSMOLÓGICA E A SOLUÇÃO DOS FILÓSOFOS DE MILETO 1. Tales de Mileto, o homem da fronteira entre o Mito e o Logos 2. Anaximandro 3. Anaxímenes 4. A contribuição dos três…

1. INTRODUÇÃO Quando uma criança ingressa na escola, sua primeira tarefa explícita é aprender a ler e escrever. Os pais e ela própria, não têm, em geral, razão para duvidar do seu sucesso na aprendizagem. Se for sadia, nessa ocasião, já sabe falar compreende explicações, reconhece objetos e formas desenhadas e é capaz de obedecer a ordens complexas. Não há razão para não aprender a ler também. A aprendizagem se constitui em um processo em que a criança internaliza o…

Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002 160p. Tradução de: La domination masculine Incluí anexo ISBN 85-286-0705-4 L Pape1 sexua!. 2. Dominação (Psicologia). 3. Poder (Ciências sociais). 4. Homem—Psicologia. I. Título. 99-0353CDD- 306.7 CDU - 316.346.2 Todos os direitos reservados pela: EDITORA BERTRAND BRASIL LIDA. Rua Argentina, 171 - V0 andar - São Cristóvão 20921 -380 - Rio de Janeiro — RJ Tel.: (0XX21) 2585-2070 - Fax: (0XX21) 2585-2087 Não é permitida a reprodução total…

através da Introdução ao Estudo do Direito, que funciona como um elo entre a cultura geral, obtida no curso médio, e a cultura específica do Direito. O papel que desempenha é de grande relevância para o processo de adaptação cultural do iniciante. A importância de nossa disciplina, entretanto, não decorre apenas do fato de propiciar aos estudantes a adaptação ao curso, de vez que ministra também noções essenciais à formação de uma consciência jurídica. 3. OUTROS SISTEMAS DE…

está errada, pois a ação do professor não se limita a ser um “bom comunicador”. A atuação desse profissional está em constante adaptação às mudanças da realidade social, não sendo ele apenas um transmissor de informações, mas um agente de transformação dos alunos e de intervenção na sua realidade. | | | O professor domina sua área de especialidade e conceitos que ampliam e que possibilitam uma análise mais crítica da sociedade e a realização de intervenções através da sua prática…

PENSAR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALIADA À NEUROCIÊNCIA ANA RENATA PELLEGRINI CAVALEIRO APROVADA EM ____/_____/_______ BANCA EXAMINADORA PROFº COORDENADOR Profº JOÃO TOMAZ DE OLIVEIRA Prof.º Ms. ________________________________ SUPLENTE AGRADECIMENTOS: Agradeço primeiramente a Deus por mais esse sonho concretizado, ao apoio da minha família, amigos e a mim que mantive o meu foco para não desistir dos meus ideais. DEDICATÓRIA Dedico especialmente á minha família por terem, durante o…

mundialização do capital: em busca da economia centralizada e monopolizada pelos paises mais desenvolvidos. - Como processo civilizatório: sufocando formas de cultura minoritárias ou adversas à ideologia individualizadora. O processo de globalização é alavancado pela modernização tecnológica que procura apresentar ao mundo uma visão de uniformidade. A ação cultural da globalização acaba sendo o processo mais visível a partir do frenético desenvolvimento das tecnologias dos…

e conclusões de cada um. Iluminação Bíblica: Lc 12.1-3 Sl 131 2 – APRESENTAÇÃO I Objetivo: conhecimentos mútuos, memorização dos nomes e integração grupal. Desenvolvimento: * Cada um dirá o próprio nome acrescentando um adjetivo que tenha a mesma inicial do seu nome. Roberto Risonho. * O seguinte repete o nome do companheiro com o adjetivo e o seu apresenta acrescentando um adjetivo para o seu nome e assim sucessivamente. Exemplos: Roberto Risonho, Nair Neutra, Luzia Linda,…