Temas De Hist Ria E Filosofia Da Ci Ncia No Ensino

Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Organizadores Luiz O. Q. Peduzzi André Ferrer P. Martins Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Organizadores Luiz O. Q. Peduzzi André Ferrer P. Martins Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Natal /RN, 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Reitora Ângela Maria Paiva Cruz Vice-Reitora Maria de Fátima Freire Melo Ximenes Diretora da EDUFRN Margarida Maria Dias de Oliveira Conselho Editoral Cipriano Maia de Vasconcelos Margarida Maria Dias de Oliveira Gislene Maria da Silva Ganade Humberto Hermenegildo de Araújo John Andrew Fossa Mônica Maria Fernandes Oliveira Tânia Cristina Meira Garcia Tecia Maria de Oliveira Maranhão Virgínia Maria Dantas de Araújo Willian Eufrásio Nunes Pereira Ivery Barros Almeida Editor Helton Rubiano de Macedo Revisão Nouraide Queiroz Capa e projeto gráfico Ivana Lima Editoração eletrônica Ivana Lima Supervisão editorial Alva Medeiros da Costa Supervisão gráfica Francisco Guilherme de Santana Catalogação da publicação na fonte. Bibliotecária Verônica Pinheiro da Silva. Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino / Luiz O. Q. Peduzzi, André Ferrer P. Martins e Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira (Org.). – Natal: EDUFRN, 2012. 372 p. : il. ISBN 978-85-7273-885-9 1. Didática. 2. Física. 3. Ciência. 4. Filosofia. I. Peduzzi, Luiz O. Q. II. Martins, André Ferrer P. III.…

Marta Duarte de Barros, Helder Gomes Costa, Gilson Brito Alves Lima Capítulo 20: Gestão dos impactos sociais no ciclo de vida do produto............................. 332 Adriane Domingues Quelhas, Julio Vieira Neto, José Rodrigues de Farias Filho Capítulo 21: Responsabilidade Social no Sistema FIRJAN: valor compartilhado para a Organização e a Sociedade FIRJAN: valor compartilhado para a organização e a sociedade.... 346 Alberto Eduardo Besser Freitag, Ana Cristina Madeira Nascimento,…

independentes de suas condições biológicas, os PCNs prevêem o estudo dos conceitos históricos, noção de tempo e espaço históricos já na alfabetização, partindo de uma premissa que o conteúdo pode ser introduzindo de um modo adequado a cada fase da criança. Ao falar dos PCNs a autora pontua algumas de suas características e objetivos do ensino de história imprícitos como a intenção de criar cidadãos políticos com um sentimento de identidade. Bittencourt aborda, embora de maneira…

termos do artigo 51, V, do código guardião, como bem apreciado pelo julgador a quo, não subsistindo a tese de nulidade da decisão ventilada pela recorrente: [...] essa disposição contratual é abusiva, e, por conseguinte, nula de pleno direito, a teor do disposto no art. 51, IV, do CDC, pois coloca o consumidor em desvantagem exagerada, na medida em que não é senhor do tratamento ou do prazo necessários para recuperação, que, como é curial, depende de muitos fatores, que nem mesmo os…

Kerber Tesoureiro: André Luís Sonntag TRIBUNAL DE ÉTICA E DISCIPLINA Presidente: Fábio Scherer de Moura Vice-Presidente: André Andrade de Araujo CORREGEDORIA Corregedora: Maria Helena Camargo Dornelles Corregedores Adjuntos: Maria Ercília Hostyn Gralha, Pacífico Luiz Saldanha, Victor Hugo Muraro Filho. OABPrev Presidente: Jorge Luiz Dias Fara Diretor Administrativo: Paulo Cesar Azevedo Silva Diretora Financeira: Claudia Regina de Souza Bueno Diretor de Benefícios: Luiz Augusto Gonçalves…