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Artigo Revista Científica da UFPA, V. 7, Nº 01, 2009 Influências dos Aspectos Físicos e Didáticos Pedagógicos nas Aulas de Educação Física em Escolas Municipais de Belém Amanda Santos de Medeiros1 Resumo A pesquisa aborda sobre dos maiores problemas enfrentados pelo professor de Educação Física na escola: péssimas condições de trabalho, como quadras abandonadas, materiais didáticos pedagógicos (bolas, arcos, cordas, entre outros) insuficiente ou inexistentes. São comuns as aulas de Educação Física acontecerem em locais inadequados ou improvisados; o professor disponibilizar seu próprio material e/ou desenvolver suas aulas, unicamente, com material alternativo. Baseado em autores como Negrine, Xavier, Ferreira, Matos, entre outros, e nas apreensões da pesquisadora sobre Educação Física, este estudo trata-se de uma abordagem quanti-qualitativa, do tipo descritivo, com enfoque fenomenológico, com o objetivo de diagnosticar a situação da Educação Física nas Escolas Municipais de Belém, identificando os espaços físicos e os materiais didáticos pedagógicos destinados a sua prática, desvelando o olhar docente sobre as influencias dos mesmos nas aulas de Educação Física no ambiente escolar. A investigação valeu-se de entrevistas abertas com os professores de Educação Física dessas escolas, e registro fotográfico dos espaços e equipamentos destinados ao conteúdo curricular em questão. Seus resultados foram apresentados em tabelas e analises devidamente confrontada com os…

Relatório Final de Estágio Apesar de já está lecionando, a prática do estágio fez com que eu passasse a ver a educação de vários ângulos, não somente na parte de regência mas também passei a entender como é o funcionamento de uma gestão democrática pedagógica. Observar os aspectos físicos da escola também me abriu a visão quanto as necessidades de uma boa estrutura em educação. Eu percebi que, a vivência de estágio é de grande importância para o futuro docente…

relatório tem como base destacar os aspectos cognitivo, social, emocional/afetivo e motor que permeiam o aprendizado do aluno. Com base nos objetivos trabalhados durante o primeiro semestre, foi possível observar que a aluna ALICE teve um avanço bastante significativo. Neste período foi observado em relação ao seu aspecto cognitivo que a aluna demonstra interesse pelos estudos, apresentando um bom desenvolvimento em todas as áreas de conhecimento, conclui suas tarefas no tempo…

Escola regular Escola especial Domicílio Hospital Diversos fatores deverão ser considerados na determinação da escolha do atendimento: Idade do aluno; Os tipos e a gravidade dos seus comprometimentos; Seu nível de desempenho; IV – REQUISITOS BÁSICOS PARA ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DE SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO EDUCANDO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA A indicação de modalidade de serviço d atendimento mais adequada ao aluno com deficiência múltipla, depende de suas…

exemplos de conduta, para bem cumprir meu papel de educador. A princípio, o diretor do projeto me escalou para trabalhar no C. E. da Lapa, o “PELEZÃO”, enquanto arrumava um campo para minha escola. Este local já tinha professor e deveria trabalhar alguns horários com ele. Quando lá cheguei, tive a grata surpresa de encontrar o LEIVINHA (Ex-jogador do Palmeiras). E não segurei as lágrimas nos olhos, diante daquele que fora meu ídolo de infância. Passado um tempo fui convidado a montar…

os objetivos estabelecidos para o ano letivo de 2012, foi possível perceber o avanço do aluno em relação aos aspectos a seguir: Sócio afetivamente apresentou excelentes resultados, pois se comportou de maneira adequada em sala de aula, interagiu com as outras crianças, professores e demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e demonstra ser cuidadoso com o material…

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO PEDAGÓGICA E INCLUSÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO DESCRITIVO E INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO SEMESTRAL EDUCAÇÃO INFANTIL DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO: CEIILÂNDIA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL : ESCOLA CLASSE 48 DE CEILÂNDIA ENDEREÇO/TELEFONE: EQNP 26/30 – ÁREA ESPECIAL – P SUL - CEILÂNDIA DADOS DO ALUNO: ALUNO (A) : ALANIS RODRIGUES DE AGUIAR IDADE: 4 (anos) e ________ (meses)…

Espaço Físico e sua Importância Educacional Maria da Silva de Laquila[1] RESUMO: Este artigo apresenta uma discussão sobre o espaço físico escolar na história da educação brasileira. Aborda a importância, do espaço na educação infantil, o desenvolvimento da criança e de sua interação com o meio. Para tanto discute a importância do espaço físico escolar e suas contribuições para o processo de desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Esta investigação foi realizada…

---------------------------------------------------------------------- 05 3- OBJETIVOS -------------------------------------------------------------------------- 06 4- RELARIO DE PESQUISA --------------------------------------------------------- 07 4.1- ASPECTO FISICO ---------------------------------------------------------------- 08 4.2- ASPECTO ADMINISTRATIVO ------------------------------------------------ 09 4.3- ASPECTO PEDAGOGICO…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Nome e RA dos Integrantes do Grupo: Aldenedes Costa da Silva - RA 1440214 Rossana Mazini Salvatori- RA 1433427 POLO São José dos Campos 13/03/2015 Caracterização da Escola: 1. Identificação: a) Nome: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Moacyr Benedicto de Souza b) Endereço: Rua Maria…