As Revoluções Burguesas Martin Rodrigues

legalidade e liberdade, a separação entre direito e moral, a tolerância religiosa, a liberdade de expressão e igualdade entre as pessoas.5 Cumpre dizer, todavia, que, por mais paradoxal que possa parecer, o constitucionalismo moderno, nascido das revoluções americana e francesa do século XVIII, representa o momento único e ímpar da convergência entre o pensamento jusnaturalista e a necessidade de positivação do direito, pressupondo um rol de interesses indisponíveis para a vida…

tempo em que constrói, com outros homens, a sociedade e a sua história” (Bock et alii, op. cit., p. 146). Parte desta mudança de perspectiva deve-se, indubitavelmente, à Ecologia Social e às suas interpenetrações nas ciências humanas e sociais (Rodrigues, 1972). Em sintonia com a Ecologia Social sob análise nesse estudo, Bookchin (1997), assinala que esta levanta uma série de questões fundamentais quanto aos diferentes modos de como a natureza e a sociedade têm interagido ao longo…

portuguesas em algumas províncias do norte, sobretudo Bahia e Maranhão. Não houve grandes guerras de libertação como na América espanhola. Não houve mobilização de grandes exércitos, figuras de grandes "libertadores", como Simón Bolívar, José de San Martín, Bernardo O'Higgins, Antonio José de Sucre. Também não houve revoltas libertadoras chefiadas por líderes populares, como os mexicanos Miguel Hidalgo e José Maria Morelos. A revolta que mais se aproximou deste último modelo foi a…

ALVES MARTINS Novas Tecnologias, Inclusão Digital e Qualidade de Vida......129 GUANIS DE BARROS VILELA JUNIOR Influência da Tecnologia sobre a Prática Cotidiana de Atividade Física.............................................139 RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES Efeitos do Programa de Terapia Manual na Qualidade de Vida de Mulheres na Meia Idade com Disfunção da Articulação Temporomandibular.........149 RENATA CRISTINA DI GRAZIA VERA APARECIDA MADRUGA FORTI 6 Estratégias e…

e pobres, aquela conhecida ética protestante da poupança e vida frugal não ostentatória. Martin-Barbero, sem identificar, refere-se a um “magnata de Boston” que, em 1919, pregava: A produção em massa exige a educação das massas; as massas devem aprender a comportar-se como seres humanos num mundo de produção em massa. Devem adquirir não apenas a simples alfabetização, mas também uma certa cultura (Martin-Barbero, 2009: 198). O chamado “fordismo” que, então, estava nascendo viria a…

políticas, favorecendo as visitas, o intercâmbio entre os diferentes povos e o desenvolvimento de economias nacionais. Desta fonna, fica evidenciada a profunda importância dos venezianos para a hotelaria, contribuição apenas superada pelo advento das Revoluções Francesa e Industrial. 2.4. - A Hotelaria na Idade Contemporânea Somente após a Revolução Francesa, com a queda do Rei Luís XVI, SurgIU a necessidade de hotéis públicos em grande escala na França, visto que a burguesia ia…

contratempos pessoais, d. Pedro ainda, tão jovem. É nesse contexto que o imperador passará a se inteirar mais e mais das questões do Estado. Na verdade, d. Pedro anda na contramão das demais realezas. Na Europa o ano de 1848 foi marcado por uma onda de revoluções que começou em Paris, com a derrubada da monarquia em 24 de fevereiro, passou pela Alemanha, Baviera, Áustria, Hungria e Milão, para chegar em seguida à Sicília. Em pouco tempo, numa vasta área, “centenas de pequenos reinos,…

sob um portal do bairro velho de Havana. De Cuba em diante, outros países também iniciaram por distintas vias e distintos meios a experiência de mudança: a perpetuação da atual ordem de coisas é a perpetuação do crime. Os fantasmas de todas as revoluções estranguladas ou traídas, ao longo da torturada história latino-americana, ressurgem nas novas experiências, assim como os tempos presentes tinham sido pressentidos e engendrados pelas contradições do passado. A história é um…

Algumas observações bastante sugestivas de Miguel Tamen (2001) podem, desse ponto de vista, servir de base metodológica. 29. Stephen Bann (1984), Donald Preziosi (2003) e minha nota crítica na Revue de l’Art, setembro de 2004. 30. Daniel Fabre (1993), Martin de La Sourdière e Claudie Voisenat (1997) e em outro plano, para figuras de escrita expostas, sendo algumas patrimonializadas, ver Armando Petrucci (1993) e Béatrice Fraenkel (2002). 31. Bonnie Smith (1998) examina a questão de…

V. H. Ciclos. Progressão continuada e promoção automática. In: PARO, V. H. Reprovação escolar: renuncia a educação. São Paulo: Xamã , 2001. p 33- 56. SACRISTÁN, J. Gimeno. Educação Obrigatória: seu sentido educativo e social; Trad. Jussara Rodrigues. Porto Alegre : ARTMED, 2001. p. 11-33. SANTOS, W. L. P.; SCHENETZER, R.P. Ciência e Educação para cidadania. In: Ciência, Ética e Cultura na Educação. São Leopoldo: Ed. Unisinos, 1988. SAVIANI, Demerval. Pedagogia…