As Perspectivas Construtivas E Historico Cultural Na Educação Escolar

Didática e Praticas de Ensino. Pólo Zona Norte Sorocaba / SP 04/04/2014 Sumário Introdução .....................................................................1 Educação na Pratica..................................................................1. Projeto Identidade..........................................................2 Didática e Prática de…

Práticas de socialização e desenvolvimento na educação infantil: contribuições da psicologia sociocultural Socialization practices in early childhood education from a sociocultural perspective Raquel Gomes PintoI; Angela Uchoa BrancoII IUniversidade de Brasília - DF - Brasil IIUniversidade de Brasília - DF - Brasil Endereço para correspondência RESUMO A educação infantil (EI) é considerada como importante corresponsável pelo início da promoção de padrões…

Inicia-se com um breve histórico da disciplina nos currículos escolares. Posteriormente tenta-se expor as principais mudanças sofridas nos anos 80. Na seqüência reflete-se sobre algumas questões que devem nortear o ensino de História nas séries iniciais. O ensino de história no Brasil Foi em 1837, durante o período regencial[1], que a História é implantada como disciplina escolar da escola secundária, na fundação do colégio Pedro II. Neste mesmo ano nascia o Instituto Histórico…

BETANIA ORRICO DOS SANTOS ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DE CURRÍCULO DA UNIDADE ESCOLAR O currículo da Unidade Escolar O Grupo Escolar Rômulo Galvão acredita no poder da educação e tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho de acordo com o artigo 1º e 2º da Lei n.º 9.394/96. A Lei nº 11.274/06 assegura que “O ensino fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na escola…

Curriculares Nacionais são referenciais de qualidade elaboradas pelo Governo Federal para nortear as equipes escolares na execução de seus trabalhos. Criados em 1996, as diretrizes são voltadas, sobretudo, para a estruturação e reestruturação dos currículos escolares de todo o Brasil. O objetivo principal dos PCN é padronizar o ensino no país, estabelecendo pilares fundamentais para guiar a educação formal e a própria relação escola-sociedade no cotidiano. Ao…

1 - Introdução A educação infantil consiste no desenvolvimento de um trabalho na formação de crianças, cujo objetivo é que elas se tornem aptas para viver numa sociedade democrática, multidiversificada e em constante mudança. Na escola consideramos desafiador conseguir adaptar uma prática pedagógica que atenda essas necessidades. Então, diversificam-se as atividades visando proporcionar um trabalho mais adequado possível. São trabalhadas atividades como: hora do conto, da música, do…

críticas, exploradoras do saber e capacitadas para uma sociedade que vive em mudança. Podemos dizer que a meta da educação é impulsionar o desenvolvimento psicológico do individuo. Este trabalho tem como objetivo o levantamento de vários pontos na educação que tem ajudado e influenciado de diferentes maneiras o desenvolvimento humano. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA EDUCAÇÃO O conhecimento da psicologia é fundamental para melhor lidar e compreender todos os…

MAGALHÃES HAIDAR A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR DOMINGOS ALVES DA COSTA DEMERVAL LOBÃO – PI 2013 LILIANA RIBEIRO DA SILVA MARIA DO SOCORRO MAGALHÃES HAIDAR A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR DOMINGOS ALVES DA COSTA Monografia apresentada à coordenação do curso de Pedagogia da Faculdade Latino Americana de Educação – FLATED, como requisito final para obtenção de Grau em…

professores e alunos com necessidades especiais, uma vez que, toda relação afetiva construída no ambiente escolar contribui para a promoção do desenvolvimento, da aprendizagem e do convívio social dos sujeitos ativos na construção do conhecimento. Estabelecer essa relação diante da perspectiva inclusiva não é fácil, ainda que seus direitos sejam garantidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) no 9.394/96 (Brasil, 1996), no Capítulo III, art. 4º, inciso III, determina…

CIÊNCIAS HUMANAS SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Ampliação da Cultura Corporal do Movimento Humano em Âmbito Escolar Paripiranga Junho de 2013 Daciane Souza dos Santos Ampliação da Cultura Corporal do Movimento Humano em Âmbito Escolar Dissertativo apresentado ao curso de Educação Física da Faculdade AGES, I período, como pré-requisito para a obtenção da nota parcial da produção única das disciplinas: Bases Biológicas aplicadas à Educação Física;…