As Modalidades Do Trabalho Cientifico

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES MODALIDADE SUBSEQUENTE EAD – ENSINO A DISTÂNCIA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS Autorizado pela Resolução nº 22 do Conselho Superior de 09 de setembro de 2011 Agosto de 2011 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA............................................................................................................ 4 2. OBJETIVOS ................

Níveis e modalidades de educação/ensino Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 Contexto Histórico: Era Contemporânea. Guerra do Vietnã. Década de 60. O Brasil começou a se aproximar dos países socialistas. O governo brasileiro restabeleceu relações diplomáticas com a União Soviética (URSS). Transição entre governo de Jânio Quadros e João Goulart. A primeira LDB foi publicada em 20 de dezembro de 1961 pelo presidente João Goulart, seguida por outra versão em 1971, em pleno regime…

de conhecimento a) objetiva, racional e infalível. b) geral, assistemática e racional. c) verificável, infalível c ) e racional. d) sistemática, verificável e falível. e) verificável, assistemática e falível 3- A essência do método científico é fornecer diretrizes que permitam: a) ir além dos fatos b) ter certeza que os fatos são realmente fatos c) organizar um conjunto de dados d) eliminar raciocínios inferidos de nossas tentativas de compreender os fenômenos…

BERNARDONI CALDAS O ESTUDO DA IMPORTÂNCIA DAS LICITAÇÕES NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E SEUS PROCEDIMENTOS Projeto apresentado às FIRB – “Faculdades Integradas Rui Barbosa”, de Andradina – SP, como requisito para elaboração do TC- Trabalho de Curso, do Curso de Administração sob a orientação metodológica da Profª Msc Luciana Silva. Orientador Acadêmico Pretendido: Roberto Pereira da Silva. ANDRADINA 2012 SUMÁRIO 1 TEMA 03 1.1 Delimitação do…

“ a arte de fazer...bem, com um dólar, aquilo que qualquer outro pode fazer com dois”. A. M. Wellington (1847 – 1895) Rafaella Sarmento 2 A Engenharia Segundo o dicionário Aurélio (p. 267), Engenharia significa: “Aplicação de conhecimentos científicos e empíricos, e certas habilitações específicas, à criação de estruturas, dispositivos e processos para converter recursos naturais em formas adequadas ao atendimento das necessidades humanas”. Rafaella Sarmento 3 História da…

RESUMO: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA ANDRADE, M. M. de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1998. Resumo Demonstrou a importância da leitura, que apesar dos avanços tecnológicos na área de comunicações, ler ainda é o principal meio para a transmissão e aquisição de cultura. Verificou-se, que no meio acadêmico, a maioria dos alunos não sabem ler, não estão preocupados em entender e analisar o conteúdo dos textos. Resaltou ainda que o ato de ler…

análise dessa prática, à luz dos conteúdos teóricos estudados no curso. Consideram-se Estágio Curricular as atividades de aprendizagem social, cultural e profissional, proporcionadas pela participação do estudante em situações reais de vida e de trabalho em seu meio, sendo realizadas na própria Instituição e/ou na comunidade, junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob a coordenação e supervisão da Instituição de Ensino. O presente Manual é o documento interno do Curso…

Inovação Tecnológica   15/08/1419/6/2013 -SE 1. IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA (assinale com ‘X’ a categoria e a modalidade correspondente ao prêmio, a qual esta proposta estará concorrendo) CATEGORIA CIENTÍFICA MODALIDADES   PESQUISADOR SÊNIOR PESQUISADOR JÚNIOR Ciências Exatas e da Terra e Engenharias (Exatas e da Terra, Engenharia e Computação)  Ciências da Vida (Agrárias,…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO INTRODUÇÃO. O objetivo deste texto, é apresentar aos universitários, alguns subsídios teóricos e práticos para o enfrentamento das várias tarefas que lhes serão solicitadas ao longo do desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem de sua formação acadêmica.É uma iniciação teórica, metodológica e prática ao trabalho científico a ser desencadeado desde o início da freqüentação universitária, sendo de grande importância ao trabalho docente em sua…

Modalidade do trabalho: Relatório técnico-científico Evento: XVIII Jornada de Pesquisa A BRINQUEDOTECA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE CRUZ ALTA1 Ana Tereza Mendes Limeira2, Maria Da Graça Prediger Da Pieve3. 1 Projeto de pesquisa realizado no curso de Pedagogia da UERGS. Aluna do curso de Pedagogia da UERGS. Trabalho monográfico de conclusão de curso. 3 Profa. Me. do Curso de Pedagogia da…