Artigos Cientificos Potencia Reativas

2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia. Atuar em equipes multidisciplinares; Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas; Identificar, formular e resolver problemas de engenharia; Produção Acadêmica Descrição do…

2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia. Atuar em equipes multidisciplinares. Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas. Identificar, formular e resolver problemas de engenharia. Produção Acadêmica • • •…

de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia. Atuar em equipes multidisciplinares; Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas; Identificar, formular e resolver problemas de engenharia; Produção Acadêmica Descrição…

Energia Elétrica (SMEE) 36 CEL2, EMG1 Projeto Integrador II – Estudos de Circuitos Elétricos (PI-II) 36 CEL2, EMG1 Módulo/Semestre 6 – Carga horária total: 414h Unidade Curricular C/H Semestral Pré-Requisito Eletrônica de Potência I (ELP1) 72 CEL3, ELN1 Cálculo Numérico (CALN) 36 ALGA, PRG1 Sistemas de Controle (SCT1) 72 SLIN, ELN1 Microprocessadores I (MPRC) 72 SLIN, ELN1 Conversão Eletromecânica de Energia II (CEM2) 72 …

CONTATORES: são os elementos fundamentais de manobra de cargas elétricas, pois permitem a combinação de lógicas no comando, bem como a separação dos circuitos de potência e comando. Os mais simples constituem-se de uma carcaça com cinco terminais. Os terminais (A1) e (A2) correspondem a bobina de excitação. O terminal (3) é o de entrada, e os terminais (4) e (5) correspondem aos contatos normalmente fechado (NF) e normalmente aberto (NA), respectivamente. Conceituando de forma mais técnica,

Mecânica - 4ª Série - Eletricidade Aplicada Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia. Atuar em equipes multidisciplinares; Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas; Identificar, formular e resolver problemas de engenharia; DESAFIO Este desafio oferece uma…

Mecânica – 4ª Série – Eletricidade Aplicada Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia.  Atuar em equipes multidisciplinares.  Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas.  Identificar, formular e resolver problemas de engenharia. DESAFIO Este…

ESTUDO DE COLAPSO DE TENSÃO EM LINHAS DE TRANSMISSÃO DE ENERGIA UTILIZANDO AS CONSTANTES GENERALIZADAS, GRÁFICOS TENSÃO X POTÊNCIA E DIAGRAMAS HIPERBÓLICOS Luiz Bizerra de Aguiar Salvador – Maio 2011 i A282 Aguiar, Luiz Bizerra Um estudo de colapso de tensão nas linhas de transmissão de energia utilizando as constantes generalizadas, gráficos tensão x potência e diagramas hiperbólicos / Luiz Bizerra de Aguiar. – Salvador, Maio 2011. 94 f. : il. color. Orientador: Prof.…

através de seminários interativos, familiarizando mesmos com as noções que serão aplicadas e terão importância ao longo de todo o curso de graduação.  Auxiliar o aluno a orientar-se e ter uma atitude crítica diante do complexo sistema do conhecimento científico moderno, procurando aprimorar a comunicação e a expressão na área científica e tecnológica.  Ambientar o aluno com o regramento e a normatização universitária para exposição de suas ideias, pesquisas e experiências…

Revista Matéria, v. 13, n. 2, pp. 258 – 266, 2008 http://www.materia.coppe.ufrj.br/sarra/artigos/artigo10893 ISSN 1517-7076 Transformação do nitreto hexagonal de boro em nitreto cúbico de boro com o catalisador magnésio JUNIOR, J.S.I; RAMALHO, A.M.I; BOBROVNITCHII, G.S.I; I Setor de Materiais Superduros – Laboratório de Materiais Avançados – Centro de Ciência e Tecnologia Universidade Estadual do Norte Fluminense – SMSD/LAMAV/CCT/UENF Av. Alberto Lamego, 2000, Pq.…