Artigo Ciêntifico Com Os Temas Gestão Orientação e Supervisão Escolar

CENTRO DE ESTUDOS DE PESSOAL E FORTE DUQUE DE CAXIAS CURSO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA MARCO AURÉLIO LANZETTI AYRES JÚNIOR COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA: UM CASO DE SUCESSO ESCOLAR NO DISTRITO FEDERAL RIO DE JANEIRO 2010 MARCO AURÉLIO LANZETTI AYRES JÚNIOR COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA: UM CASO DE SUCESSO ESCOLAR NO DISTRITO FEDERAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Seção de Pós-graduação do Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias como…

........................................................4 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................5 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.....................................5 2.2 CURRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR..................................9 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA.........................................................................11 2.4 TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO..........................

História e não foi a ele incorporada” (WARDE, 1990, p. 8), fato este que marcou, até recentemente, “a sua constituição como área de investigação historiográfica capaz de autodelimitar-se e de definir, a partir de sua própria prática, questões, temas e objetos” (CARVALHO, 2005, p. 34). No entanto, vem ocorrendo nas últimas décadas um importante movimento de renovação metodológica e conceitual no campo da pesquisa e do ensino de História da Educação, cujas reflexões tomam como ponto…

Coordenadores do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO DE GESTÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA 50 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO a) Nome do Curso: Nome do Curso: Pedagogia Grande Área: Educação Área de Conhecimento – Educação Área de Concentração: - Educação Modalidade do Curso: a…

MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA ARTIGO CIENTÍFICO Organização: Professor Me. Marcos Wiedemer APRESENTAÇÃO Este material contém orientações necessárias para a elaboração e apresentação de trabalhos científicos, reunindo informações de diversas tendências com um padrão específico de acordo com a NBR 14.724/2005 pela ABNT. A finalidade é colaborar com nossos alunos durante seu processo de sistematização de ideias, conhecimentos e informações construídos durante o curso, contribuindo ainda para

UNIDCOM/IADE Unidade de Investigação em Design e Comunicação Estatuída em Março de 2000 pelo Instituto de Artes Visuais Design e Marketing, ao abrigo do artigo 39º, capítulo VI dos estatutos da Escola Superior de Design publicados no DR, s. 2, n 119, de 22 de Abril de 1999 RELATÓRIO CIENTÍFICO Indicadores de execução relativos a 2006 - Projecto Global Elaborado por Carlos A. M. Duarte e Catarina Lisboa Com o apoio de Anabela Canha na realização do Relatório Financeiro Fevereiro 2007

FACULDADE NOVO MILÊNIO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NEIDE ALVES MARINHO “A GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR COMO ARCABOUÇO DE TRANSFORMAÇÃO NO SÉCULO XXI” VILA VELHA 2012 NEIDE ALVES MARINHO “A GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR COMO ARCABOUÇO DE TRANSFORMAÇÃO NO SÉCULO XXI” Trabalho apresentado à Fundação Novo

Andrade MANAUS 2013 SUMÁRIO 1. TEMA: ESTRUTURA PEDAGÓGICA E SOCIO CULTURAL DA ESCOLA ESTADUAL JOSUÉ CLAÚDIO DE SOUZA 2. OBJETIVOS 2.1 Geral: Analisar a estrutura e funcionamento de uma escola estadual de educação básica nos aspectos físicos, no contexto organizacional, na gestão escolar e na realidade sócio- cultural em que a escola se encontra. 2.2 Específicos: Identificar o…

única formação. Podemos mencionar a LDB n. 9.394/96 (BRASIL,1996, p. 30) como uma das medidas oficiais, em que estabelece no seu artigo 64 a formação que compete ao curso de Pedagogia, destacando a amplitude da educação[...].A formação de profissionais da educação para a administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da…

participação nos trabalhos com vista ao bem-estar comum. Neste artigo pretende-se mostrar o Sistema de Avaliação e a Estrutura do Ensino Superior no Brasil, tendo em vista que promover a efetivação da diretriz de qualidade no ensino superior é um dos principais desafios do Ministério da Educação. Para tanto, a ação do Ministério da Educação tem se estruturado em três funções básicas: avaliação, regulação e supervisão das instituições e dos cursos de ensino superior. Palavras…