Arte Pitoresca Inglaterra

Boaventura Nº19 Romantismo O romantismo foi período cultural, artístico e literário que se iniciou na Europa no final do século XVIII, espalhando-se pelo mundo até o final do século XIX. O romantismo nasceu em três países: Itália, Alemanha e Inglaterra. Porém, em França, o romantismo cresceu mais rapidamente e através dos artistas franceses, os ideais românticos espalharam-se pela Europa e pela América. As características principais deste período são : valorização das emoções,…

Em comum, o regresso à Natureza: Florestas melancólicas; Ruínas; Paisagens selvagens, com uma neblina misteriosa; Regiões desertas; Tempestades marítimas; Ambientes exóticos. PINTURA: CARATERÍSTICAS A pintura romântica foi o ramo das artes plásticas mais significativo e encontrou um meio intelectual e criativo mais favorável no continente europeu, principalmente em Espanha, França e na Alemanha.  Aproximação das formas barrocas;  Composição em diagonal sugerindo…

São Paulo / SP (1977) *FORMAÇÃO: - 2011 - PIESP, Programa Independente, Escola São Paulo, Brasil. - 2010/11 - Staedelschule (classe de Simon Starling), Frankfurt am Main, Alemanha. - 2008/09 - Mestrado em Artes Visuais e Estudos Curatoriais, NABA, Milão, Itália. - 2001 - Bacharelado em Artes Visuais, UNICAMP, Campinas, Brasil. *RESIDÊNCIAS: - 2013 - JA.CA programa de residências, Nova Lima, Brasil. - 2012 - RES-Ò residência: Eco e Narciso, Torino, Itália. - 2011 - Other Possible Worlds, Casino

de pintura. Pitoresco só começou a ser usado como uma descrição de uma qualidade estética específica na Inglaterra do início do século XVIII, quando Joseph Addison em Pleasures of the Imagination, 1712, distinguiu três qualidades estéticas principais: beleza, grandeza (sublimidade) e singularidade (pitoresco). Edmund Burke descreveu a pintura de Claude Lorrain e Nicolas Poussin como pitoresca. Pouco mais tarde William Gilpin propôs a observação da paisagem natural através das regras da…

por beleza. • Barthes= A fotografia é um monumento individual que permite a cada um a voltados seus mortos. Monumento Histórico= Invenção ocidental, construído como uma edificação comum e taxado como monumento histórico por amantes e estudiosos da arte e arquitetura – antiquário - ( a posterior Hoje, todo monumento do passado pode ser monumento, sem necessariamente ele ter sido construído com esse propósito. Época Medieval – séc. XII – XIII As construções gregas e romanas são…

na Escola de Belas Artes de Paris, e também engenharia no Institut de France. Debret atuou durante um tempo na área de engenharia, porém, no final do século XVIII retornou para a pintura. Em 1798, expôs no salão a tela Le général méssénien Aristomène delivré par une jeune fille. Com essa pintura ganhou um prêmio. Em 1816, integrou a Missão Artística Francesa, organizada por D. João VI de Portugal, cujo o objetivo principal era NEWS fundar no Brasil a Academia Belas Artes. Sua…

autores dos livros proibidos pelo Index católico, como David Hume, John Locke ou Immanuel Kant (ver: Index Librorum Prohibitorum). A influência da religião católica na Inglaterra fora definitivamente afastada do poder em 1688, com a Revolução Gloriosa. Desde então nenhum católico voltaria a subir ao trono, embora a Igreja da Inglaterra tenha permanecido bastante próxima do Catolicismo em termos doutrinários e de organização interna. Na França, país de tradição católica, mas onde as…

ARTE CULTURA DISTRAÇÕES ANTAGONISMOS JOHN RUSKIN: TEORIAS DA PRESERVAÇÃO E SUAS INFLUÊNCIAS NA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO BRASILEIRO NO INÍCIO DO SÉCULO XX Flávia A. Monteiro UFES/Centro de Artes/Bolsista CAPES RESUMO: John Ruskin foi um importante teórico inglês do século XIX, que em seus escritos defendia com fervor a preservação dos monumentos. Suas teorias ainda se apresentam atuais e pertinentes à preservação do patrimônio, com isso, esse artigo busca explicitar as teorias de…

UBERABA – MG 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA IAGO NUNES FASSBENDER JÚNIA MARINA SOARES DE QUEIROZ RENASCIMENTO VS. BARROCO Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba da disciplina História da Arte do 1º Período do Curso de Comunicação Social – Habilitação em Publicidade e Propaganda Orientador: Prof. Cassia UBERABA – MG 2014 SUMÁRIO 1. RENASCIMENTO VS. BARROCO…………...………………………………………… 3 1.1. O…

satisfaz os restauradores não requer o “gênio criador” do artista e não remunera bem. Não bastava os inspetores apenas pela perspicácia descobrirem os arquitetos dedicados a conservação do passado, mas sim era preciso forma-los, inicia-los na história da arte e da construção, Vitet e Mérimée tomaram por iniciativa essa pedagogia na falta de instituições e de cursos especializados. No século XX os cursos estão ligados a conhecimentos científicos principalmente em relação a degradação…