Arquitetura De Computadores Aula 6

1 Objetivos da aula de hoje   Aprofundarmos o estudo sobre o funcionamento da:  CPU  Memória principal  Memórias secundárias Conceito de cliente interno e cliente externo REVISÃO O computador é composto, basicamente, por duas partes: Hardware  Parte física do computador  Elementos concretos  Ex.: memória, teclado, monitor, etc Software  Parte lógica do computador  Elementos virtuais (abstratos)  Ex.: sistema operacional (Windows/Linux) e programas 3 Processamento da Informação

difícil traçar um perfil das bancas, identificando seus assuntos prediletos. Os assuntos que abordaremos serão os seguintes: Aula Assunto Tópicos 0 Hardware Conceitos fundamentais de informática e análise dos componentes físicos de um computador (PARTE 1). 1 Hardware Conceitos fundamentais de informática e análise dos componentes físicos de um computador (PARTE 2). 2 Windows Características do Windows XP e comentários sobre Windows 7. 3 Linux …

ADM Administração Duração total do Curso: 3 anos Período das aulas: Manhã ou Noite Campo de Trabalho: Instituições públicas, privadas, do terceiro setor ou empreendendo seu próprio negócio. Funções: Controla as rotinas administrativas, realizam atividades em recursos humanos, intermediam mão-de-obra para colocação e recolocação de pessoal, atuam na área de compras, assessoram a área de vendas, intercambiam mercadorias e serviços e executam atividades nas áreas…

FUNDAÇÃO DE ENSINO “EURÍPIDES SOARES DA ROCHA” CENTRO UNIVERSITÁRIO EURÍPIDES DE MARÍLIA UNIVEM Bacharelado em Ciência da Computação Disciplina Organização de Computadores Rafael Vicente de Lima RA: 525308 Período – 2014-2 Prof. - Ildeberto de Genova Bugatti E-mail- rafael.lima@univem.edu.br 1- Relacione e descreva as funções de todos os módulos existentes em subsistema de Memória Semicondutora. Registrador de Entrada Dados: um

................11 5.4.2 - Manual do SIAF Retaguarda...........................................................................61 5.4.3 - Manual do SIPDV.............................................................................................70 6 - EM QUE A ESCOLA PROFISSIONAL MUDOU A MINHA VIDA........................74 7 - PENSANDO NO FUTURO....................................................................................75 8 - CONCLUSÃO...................................................

Introdução à Arquitetura de Computadores Prof. Daniel Caetano Atualmente é bastante incomum encontrar pessoas que jamais tenham visto ou operado um computador. Entretanto, para a maioria das pessoas o computador não passa de uma "caixa preta", isto é, um aparato "mágico" que produz resultados interessantes. A compreensão dos computadores modernos sem conhecer a sua origem, entretanto, é muito mais árdua. Sendo assim, faremos uma abordagem da origem dos computadores e sua evolução, além de dar

GRAAC_20132 Questionários SAIR Revisão da tentativa 1 Arquitetura de Computadores Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aulas: Iniciado em Aula-tem a 02: Estrutura e Funcionam ento da CPU: conjuntos e ciclos de instruções Aula-tem a 03: Arquitetura RISC e CISC segunda, 23 setembro 2013, 19:26 Com pletado em Aula-tem a 01: Estrutura e Funcionam ento da CPU:…

Universidade Federal do Pampa - Campus Alegrete Redes de Computadores - Prof. Juliano F. Kazienko Lista de Exercícios 1 1. Dois computadores, A e B, se comunicam a uma distância de 800Km através de um enlace de 100 Mbits/seg. A propagação do sinal no enlace é de 200.000 Km/seg. a) Qual o tempo de transmissão de um pacote de 1000 bytes pelo computador A? 𝐴𝑇 = 𝐿 (𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑜 𝑝𝑎𝑐𝑜𝑡𝑒 − 𝑏𝑖𝑡𝑠) 𝑅 (𝑙𝑎𝑟𝑔𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑛𝑑𝑎 𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑙𝑎𝑐𝑒 − 𝑏𝑖𝑡𝑠/𝑠𝑒𝑔)

RESPOSTAS AULA TEMA 8 – GESTÃO DO CONHECIMENTO 1 - Indique a única alternativa correta: Escolher uma resposta. | a. TI promove a Integralidade | | | b. TI nada tem a ver com asestratégias de negócios das empresas atuais | | | c. Integralidade leva à comoditização | | | d. A indústria de tecnologia de comunicação se baseia hoje mais na Modularidade do que na Integralidade || | e. A Integralidade favorece a eficiência, inovação e colaboração entre empresas | | Resposta Correta:

...............................................37 1.1.1.1.1.1.21.ATIVIDADES DE EXTENSÃO...............................................................37 1.1.1.1.1.1.22.TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO.............................................38 6. ESTRUTURA DE APOIO AO ENSINO.............................................................................39 6.1 BIBLIOTECA.................................................................................................................39…