Arquitetura De Computadores Aula 6

PAULO FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO YONE NATUMI O ensino de informática aplicada nos cursos de graduação em arquitetura e urbanismo no Brasil EXEMPLAR REVISADO E ALTERADO EM RELAÇÃO À VERSÃO ORIGINAL, SOB RESPONSABILIDADE DO AUTOR E ANUÊNCIA DO ORIENTADOR. O original se encontra disponível na sede do programa São Paulo, 29 de outubro de 2013 São Paulo 2013 ii YONE NATUMI O ENSINO DE INFORMÁTICA APLICADA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E…

Aquisição de Ultrabooks e Tablets para a Empresa X. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  Organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 6 participantes;  Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina;  Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de…

COMPARATIVO ENTRE ARQUITETURAS CISC & RISC Até o fim da década de 1970, praticamente todos os arquitetos de processadores e computadores acreditavam que melhorar os processadores estava diretamente relacionado ao aumento na complexidade das instruções (instruções que realizam tarefas cada vez maiores) e modos de endereçamento (acessos a estruturas de dados complexas diretamente pelas linguagens de máquina). Sua crença não era descabida: como os tempos de acesso à memória eram bastante altos

RESUMO POWERPC (Performance Optimization With Enhanced RISC – Performance Computing) - também chamado como PPC - foi criado em 1991 pela aliança Apple, Motorola e IBM (AIM). Trata-se de um processador de arquitetura RISC (Reduced Instruction Set Computer) originalmente destinado a computadores pessoais (Personal Computer). Este processador se tornou muito popular por ser utilizado nas linhas Apple Macintosh durante 1994 a 2006, atualmente ele também pode ser encontrado nos…

BRASILEIRO DCT - CITEx 1° CENTRO DE TELEMÁTICA DE ÁREA (CPD/3 – 1978) “CENTRO DE TELEMÁTICA LANDELL DE MOURA” Protocolo TCP/IP Seção de Treinamento do 1º CTA Tutora: Ten Luciana Abril de 2013 Protocolo TCP/IP 2 de 78 Sumário AULA 1................................................................................................................................................3 1. Conceitos de Internet e TCP/IP..................................................................

Histórico e evolução dos computadores Aula 01 - Intrudção à Computação 2/32 Conceitos fundamentais ● Você já utilizou um computador hoje? ● Qual a importância de um computador na sua vida? Aula 01 - Intrudção à Computação 3/32 Conceitos fundamentais ● Informática – ● Informação automática, isto é, o tratamento da informação de modo automático. A informática possui comprometimento com áreas das ciências exatas e humanas. Aula 01 - Intrudção…

MEDIDA E ANÁLISE DE DESEMPENHO AULA 16 – Arquitetura de Computadores Gil Eduardo de Andrade O conteúdo deste documento é baseado no livro “Princípios Básicos de Arquitetura e Organização de Computadores” – Linda Null e Julia Labur → “Se você não pode medir, você não pode administrar” - Peter Drucker → “Números nem sempre são fatos” - Ditado Americano INTRODUÇÃO A escolha de ferramentas quantitativas para media de desempenho não é uma tarefa trivial, vista a dificuldade em ter-se certeza que as

Aparecido Alves da Silva – Aula 3 Windows Server 2008 Agenda Geral • • • • • • • • • • • Aula 1 – Revisão Sistemas Operacionais Aula 2 - Introdução – Conceitos sobre servidores Windows Aula 3 - Virtualização Aula 4 - Conceitos sobre o Server 2008 – ADDS e Domínio Aula 5 - Revisão TCP/IP / Instalação ADDS Aula 6 – Server Manager Aula 7 – DHCP Aula 8 - DNS Aula 9 – Terminal Server Aula 10 – Aspectos de segurança do Windows Aula 11 – IIS Anderson Aparecido Alves da Silva – Aula 3 1…

1ª Lista de Arquitetura de Computadores 1ª Lista de Arquitetura de Computadores 1. Conceitue a Lei de Moore e descreva cinco conseqüências práticas dela advindas. 2. Considere as informações abaixo, sobre a Arquitetura de Von Neumann: I. Dados e instruções são colocadas em memórias de leitura e escrita diferentes; II. A execução de instruções ocorre, via de regra, de modo seqüencial; III. O conteúdo da memória é acessado sempre pela sua posição,…

CLASSIFICANDO QUADRILÁTEROS NO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto escolar de prática II do Curso de Licenciatura em Matemática, apresentado para a professora orientadora de prática II professora Débora Valim Sinay Neves para avaliação parcial da disciplina Prática II, do IV Semestre do ano de 2012. VITÓRIA DA CONQUISTA - BAHIA Março de 2012