Aritmética No Ensino Fundamental Analise Psicopedagógica

ratificar a necessidade e a importância do professor em compreender e adequar a sua prática pedagógica considerando as diversas causas que podem interferir no processo ensino-aprendizagem. De forma a direcionar a pesquisa como fonte de informação tratou-se da temática Dificuldade no processo de aprendizagem via analise da prática de estudiosos da psicologia pedagógica. Isso nos permitirá tecer um viés em torno do problema que atinge a educação logo no inicio da escolarização.

fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão, que oferecemos. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do mundo em constante transformação. Esse compromisso com a qualidade é…

seus efeitos podem interferir positivamente no desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança. Tais princípios vão ao encontro dos preceitos do Estatuto da Criança e do Adolescente, lei aprovada em 1990, que visa garantir os direitos fundamentais para a vida e pleno desenvolvimento de crianças e adolescentes. O trabalho preventivo realizado no espaço da brinquedoteca valoriza o jogo e o brinquedo como promotores do desenvolvimento infantil, sendo considerados elementos que favorecem o

empreendimentos de resultado desconhecido.” John W. Gardner Nosso estilo de Ser. Nossa Filosofia Somos pessoas que se dedicam a promover o crescimento e desenvolvimento de competências comportamentais, habilidades técnicas e terapias Psicopedagógica em ambientes institucionais e empresariais. Criada em 29/07/2011, utilizando o espaço físico Rua Marques de Leão, 32 bloco 01/1201 – Engenho Novo/RJ. CEP.: 207780-140. Home Office. É uma organização especializada em formação, capacitação,

queiram recomeçar. Não fique de fora da grande Arquitetura de Deus. Vania Maria de Melo Morais. RESUMO Este trabalho apresenta uma proposta de aplicação dos jogos didático nas aulas de matemática e no processo de ensino-aprendizagem, tendo como finalidade buscar um ensino significativo da disciplina de Matemática. Primeiramente procuramos definir o termo jogo e os tipos de jogos existentes. Também salientamos a importância deste recurso metodológico nas aulas de Matemática.…

O tema em estudo “A Ludicidade e o Ensino da Matemática” tem como princípio verificar quais as contribuições e melhorias que podem haver na aprendizagem da disciplina com a implantação e avaliação de novos métodos dinâmicos em sala de aula, para que possa envolver cada vez mais o interesse dos alunos na mesma. Foi realizada uma pesquisa de campo, de caráter qualiquantitativo no Centro Educacional Professor Antônio Barbosa Braga com os alunos do Ensino Fundamental I, que são do 1° ao 5°…

toda a regulamentação; 2.2– Para realizar a inscrição o candidato deverá atender aos seguintes procedimentos: a) estar ciente de todas as informações sobre este Concurso Público, disponíveis no endereço eletrônico da FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA AO ENSINO E À CULTURA – FAPEC (www.fapec.org/concurso) através do Edital de Abertura; b)inscrever-se e imprimir o boleto bancário, no período entre 8 (oito) horas do dia 06 de abril de 2015, até às 23h59min do dia 27 de abril de 2015 (horário…

fim de avaliar a construção da noção de classificação. Isto porque a estrutura desta atividade lúdica, utilizada por Piaget em seus estudos sobre a construção dialética, implica o raciocínio classificatório. Foram avaliados 40 sujeitos do ensino fundamental, sendo 10 de cada nível evolutivo: coleção figural, coleção não-figural, inclusão hierárquica de classe e raciocínio combinatório. A fim de proceder a avaliação dos níveis evolutivos, foram aplicados a prova de classificação…

............................................................................... 22 Diretrizes políticas institucionais................................................................................................. 23 Diretrizes e políticas de Ensino ............................................................................................... 24 2 Diretrizes e Políticas de Extensão ........................................................................................... 25 …

antissocial permaneceu estável durante a pré-adolescência. 457 Perspectivas atuais e futuras Com relação ao desenvolvimento de novas pesquisas com o construto da psicopatia aplicado à infância e à adolescência há ainda um grande número de questões fundamentais que se mantêm sem resposta, especialmente, quanto à utilidade do construto ou a melhor forma de conceituá-lo e medi-lo nestas populações. Diversos pesquisadores apontaram possibilidades futuras, a partir de suas próprias…