Apontando A Ideia Barroco

Shima Barroco Acadêmico: Bruno Henrique Andrade Pereira RA: 68238 NOTAS DE LEITURA GATTO, Dayene Patrícia. Teoria de L. S. Vigotski e o atendimento educacional aos transtornos globais do desenvolvimento: da identificação da conduta desviante à formação do homem cultural. Dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Maringá. Maringá: UEM, 2010, 175f. Capítulo 1, pp. 18-46 P. Citação literal entre aspas ou paráfrase (de conceitos…

O estilo de época não se manifesta d a mesma maneira na obra de todos os escritores. É necessário compreender o per íodo dentro de um sistema de normas que desvenda o tipo de homem de uma determin ada época: o homem renascentista, o homem barroco, o homem romântico. Origens da Literatura no Brasil Os primeiros escritos brasileiros, na verdade, constituem-se de documentos informativos. A própria carta de Pero Vaz de Caminha faz parte destes primeiros escritos, em…

Relatórios), 3) Introdução ao Serviço Social. Em apenas três Relatórios (Norte, Sul I e Sul II), identificamos uma relação mais direta com o Núcleo de Fundamentos da Vida Social, na formação básica, versada nas disciplinas de Filosofia. Os estudos de Barroco (2001; 2008; 2012) já evidenciaram, em profundidade, a relevância e necessidade histórica dos fundamentos ontológicos no debate sobre ética e vida social e na própria definição da concepção de ética defendida pelo projeto…

http://groups.google.com/group/digitalsource PERÍODOS LITERARIOS Lígia Cademartori Série Princípios Editora Ática Sumário 1. Introdução 2. Cantigas medievais 3. Renascimento 4. Maneirismo 5. Barroco 6. Neoclassicismo 7. Romantismo 8. Realismo 9. Parnasianismo 10. Simbolismo 11. Impressionismo 12. Modernismo 13. Contemporaneidade 14. Vocabulário crítico 15. Bibliografia comentada 5 10 17 22 25 31 36 43 49 52 56 61 70 75 78 3 1 Introdução O talhe esbelto da moça desenhava-se…

RACIOCÍNIO E CONHECIMENTO ● ATIVIDADE 01 Sugestão de procedimento: Estabeleça as principais diferenças entre o raciocínio dedutivo e o raciocínio indutivo. Gabarito: o raciocínio dedutivo parte de idéias gerais para chegar a uma conclusão particular, enquanto o raciocínio indutivo parte de idéias particulares para chegar a uma conclusão geral; assim, as conclusões do raciocínio dedutivo são sempre verdadeiras, o que não ocorre com o raciocínio indutivo. ● ATIVIDADE…

ambas definidas pela constituição de 1988. Deste feitio levante teor tem como objetivo abordar a moral e as políticas sociais, no contexto do serviço social, no que tange à formulação, administração e implantação e controle das políticas sociais, apontando características, potencialidades e tensões. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 POLITICAS SOCIAIS A crescente dificuldade da comunidade pátria e a ampliação das desigualdades são fatores fundamentais para que Instituições realizem…

Inferno e a crise do século XVII (Publicado na revista Oficina do Historiador) Cintia Goncalves Gomes Mestranda em História (UNESP) Email: c_cintiagoncalves@hotmail.com Bolsista CNPq Resumo: Considerando a importância das obras do poeta barroco Gregório de Matos (1636-1695) o objetivo deste artigo, diferentemente dos outros trabalhos já realizados sobre o autor, é analisar os escritos do poeta baiano e sua relação com a crise açucareira que se desenrolou durante o século XVII…

Segundo o professor as maiores dificuldades que há, consiste na ausência de materiais didáticos suficientes, e falta de interesse de muitos alunos. Ele foi bastante receptivo e comunicativo com a ideia de ter duas estagiárias, nos deu total confiança e nos deixou muito a vontade para darmos as nossas próprias ideias, havendo assim uma total concordância entre nós. Nas aulas, mostra uma boa relação com os alunos, eles o respeitam e também são respeitados. Passa o conteúdo com extrema…

partir de textos de Gregório de Matos e Padre Antônio RAMOS, F.B; ZANOLLA, T. Repensando o ensino de literatura no ensino médio... 66 CONTRAPONTOS – Volume 9 nº 1 – pp. 65-80 – Itajaí, jan/abr 2009 Vieira, classificados como pertencentes ao Barroco brasileiro. Com isso, busca-se apresentar subsídios para a prática docente que possam interferir positivamente na situação atual do ensino no país, propiciando aos leitores – alunos e professores – uma experiência de leitura…

....................................................................................23 3.2 Séculos XVI e XVII..................................................................................................................23 3.3 Século XVIII: Barroco e rococó..............................................................................................25 3.4 O século XIX e a transição para o século XX........................................................................27 3.4.1…