Métodos de análise química, mineralógica e física de solos do instituto agronômico de campinas

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE AGRICULTURA E ABASTECIMENTO COORDENADORIA DA PESQUISA AGROPECUÁRIA INSTITUTO AGRONÔMICO BOLETIM TÉCNICO, 106 Métodos de Análise Química, Mineralógica e Física de Solos do Instituto Agronômico de Campinas O. A. de CAMARGO A.C. MONIZ J. A. JORGE J. M. A. S. VALADARES INSTITUTO AGRONÔMICO Campinas (SP) Novembro de 2009 CAMARGO, O.A.; MONIZ, A.C.; JORGE, J.A.; VALADARES, J.M.A.S. Métodos de Analise Química, Mineralógica e Física de Solos do Instituto Agronômico de Campinas. Campinas, Instituto Agronômico, 2009. 77 p. (Boletim técnico, 106, Edição revista e atualizada) 2 MÉTODOS DE ANALISE QUIMICA, MINERALÓGICA E FÍSICA DE SOLOS DO INSTITUTO AGRONÔMICO DE CAMPINAS OTÁVIO ANTONIO DE CAMARGO 1, 2, ANTONIO CARLOS MONIZ 1, 2, JOSÉ ANTONIO JORGE 1 e JOSÉ MARIA AIRES DA SILVA VALADARES 1, 2 SUMÁRIO RESUMO ............................................................................................................................................5 SUMMARY ........................................................................................................................................5 I. INTRODUÇÃO ...............................................................................................................................6 II. PREPARO E REGISTRO DAS AMOSTRAS DE TERRA ..........................................................6 III. ANALISES QUÍMICAS .................................................

Apresentação Há duas H is tór ias do Bras il e m 19 84 . U ma — a q ue ac on tec eu . E a H is tór ia da s ucessão pres id enc ia l qu e , e le gen do o op osic io nis ta T ancr ed o N e ves Pres id en te da Re púb lica pe lo voto i n d ir e to , fec h o u o c ic l o d e m a n d a to s d o r e g im e m i l i ta r e m u d o u , n u m mo vime n to só , o go ve rno , o reg i me e o pa ís . Essa H is tór ia tod os c onh ece m , m es m o q ue m e vi t ou o lh ar para e l a d e fre n te no…

Kulcsar Neto Tecnologista fundacentro fundação Jorge duprat figueiredo de Segurança e medicina do Trabalho Ilustrações: Tag Comunicação SIT/DSST/CGNOR © 2013 – Ministério do Trabalho e Emprego É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. Brasília/DF, Abril de 2013. AGrAdeCImeNTOS Alexandre Fascina da Silva Antonio Vladimir Vieira Carlos Alberto Saliba Dalton Lahirihoy Eduardo…

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc389248168 1 INTRODUO PAGEREF _Toc389248168 h 3 HYPERLINK l _Toc389248169 2 OBJETIVO PAGEREF _Toc389248169 h 4 HYPERLINK l _Toc389248170 3 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc389248170 h 5 HYPERLINK l _Toc389248171 3.1 DIRECIONAMENTO PARA ELABORAO DA TELA INICIAL PAGEREF _Toc389248171 h 5 HYPERLINK l _Toc389248172 3.2 FORMAS DE SEGURANA PAGEREF _Toc389248172 h 5 HYPERLINK l…

diminuir seu comprimento) como resposta a diversos tipos de estmulos. As contraes movimentam partes do corpo, inclusive rgos internos msculos do forma ao corpo msculos produzem calor. A Anatomia Humana smbolo de um mistrio que, durante toda a histria, instigou questionamentos daqueles que, incessantemente, ansiavam por descobrir o que se esconde sob o manto o qual chamamos de pele. Embora os primeiros registros de dissecaes em seres humanos sejam de Alexandria, realizadas por Herfilo e…

Diminuiu a população de nematóide, e microartrópodos, não teve efeito na respiração microbiana 5. A rizosfera de uma planta geneticamente modificada Como foi visto até o momento, os microrganismos também atuam na ciclagem de nutrientes e consequentemente na nutrição e saúde das plantas. Quando a comunidade microbiana na rizosfera das plan- 20 tas está em equilíbrio, os grupos de microrganismos interagindo entre si participam em seu potencial máximo na nutrição e…

longo da borda superior com o indicador e o polegar. Aperte a borda inferior com o polegar da outra mão e posicione os dedos restantes ao longo da mandíbula. 4. Comprima toda a borda da máscara, firmemente, evitando o escape de ar. 5. Forneça respirações lentas de resgate, observando se há expansão torácica. 6. Retire a boca e deixe o ar sair livremente. O tempo de cada ventila- ção é o mesmo descrito na técnica de boca-a-boca (adulto e criança) e boca-a-boca/nariz (lactente). Técnica…

treinamento realizado com a presen�a f�sica do instrutor e do treinando, cujo objetivo � qualificar, reciclar, atualizar e/ou aperfei�oar o desempenho dos treinando. Pode ocorrer em salas de aula de centros de treinamento, em escolas de forma��o profissional, em instala��es adaptadas nos locais de trabalho, reunindo funcion�rios de v�rios �rg�os. 2 > Treinamento � Dist�ncia: � o tipo de treinamento que se caracteriza pela separa��o f�sica entre o instrutor e o treinando, utilizando…

final dessa proposta ser� muito �til como subs�dio de pesquisa para futuros educadores e at� professores que j� est�o atuando em sala de aula e buscam inova��es para promover a aprendizagem de seus alunos. O USO DO JORNAL EM SALA DE AULA. A abordagem de Barros analisa o uso do jornal em sala de aula. Seu objetivo � saber se aplicabilidade deste, � realmente poss�vel para a aprendizagem de Hist�ria, uma vez que est� carregado de informa��es instant�neas, tend�ncias e constru��es…

#3#6#,#5# #g# # # # #X#=# #0#,#2#7#7#4#g# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #1#0#0#%# # #s#o#l#u#�#�#o# #�! #1#,#1#9#g# #d#e# #H#C#l# # # # # # # # #X#1# # #=# #2#3#,#3#1#%# #7#,#6# # # # # # # # # # #�! # # # # # #X# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #X#1# # # # # # # # # #�! # # #0#,# #2#7#7#4#g# # #C# #(#H#C#l#)# #=# # # #2#3#,#3#1#g#/#3#6#,#5#g#x# #0#,#1#g#/#1#,#1#9#g# #L#-#1#=# #7#,#6#m#o#l#/#L#…