Análise E Desenvolvimento De Sistemas 2 Semestre

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Versão 3.0 EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS: 1º ANO Unidade Administração de empresas 1 Curricular Período letivo: 1º Ano - 1º Semestre Carga Horária : 28.50 Objetivos • Proporcionar ao aluno um conhecimento básico de administração de empresas. • Apresentar a administração como área do conhecimento, seu papel nas organizações e seu desenvolvimento…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 DOCUMENTAÇÃO DE CASOS DE USO 4 2.2 TÉCNICAS DE MODELAGEM ENTIDADES E RELACIONAMENTOS.................5 2.3 MODELOS ÁGEIS E MODELOS EVOLUCIONÁRIOS..........................................8 3 CONCLUSÃO............................................................

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOVIMENTO DE SISTEMAS Maioria das FATECs Versão de 16 de junho de 2010 para D3N3 PERFIL DO PROFISSIONAL O Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas analisa, projeta, documenta, especifica, testa, implanta e mantém sistemas computacionais de informação. Esse profissional trabalha, também, com ferramentas computacionais, equipamentos de informática e metodologia de projetos na produção de sistemas. Raciocínio lógico, emprego de linguagens…

publicado no Diário Oficial da União do dia 19 de julho 2005, Seção 1, página 26 e 27. Também foi atendida a lei 9.394 artigo 47 da LDB, o qual prevê 17 (dezessete) semanas para o desenvolvimento das atividades acadêmicas. O número de créditos das aulas teóricas correspondem a 17 semanas, podendo os mesmos estar distribuídos em 2 (dois), 3 (três), 4 (quatro) ou 16 (dezesseis) horas semanais, conforme plano de ensino da disciplina. O número de créditos das aulas teóricas e…

Questão 1 Com base na unidade I do livro de Analise de Sistemas II deste semestre, responda as questões de 1 a 4. Na história da UML sabemos que vários estudiosos deram suas contribuições, mas, precisamente em 1996, a versão 0.9 foi lançada pelos 3 amigos e seus métodos, que são: Alternativas 1 - Grady Booch (método Rational), Ivar Jacobson (OOSE), Jim Rumbaugh (método OMT) 2 - Grady Booch (método Booch), Ivar Jacobson (OOSE), Jim Rumbaugh (método OMT) 3 - Grady Booch (método Booch), Ivar

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE FACULDADE DE ENGENHARIA GUIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM ENGENHARIA INFORMÁTICA Novembro de 2011 Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 4 2. RELEVÂNCIA DO CURSO 5 3. GRUPO ALVO 5 4. OBJECTIVOS DO CURSO 5 4.1. Gerais 5 4.2. Especificos 5 5. PERFIL DO GRADUADO 6 5.1. PERFIL OCUPACIONAL 6 5.2. PERFIL PROFISSIONAL 7 6. FILOSOFIA DE FORMAÇÃO 8 7. CONTEÚDO DO CURSO E PLANO DE ESTUDOS 9 7.1. Conteúdo do curso 9

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Início do Semestre ‐ Mesa Redonda CONCEITOS EX – Excelente = 90% a 100% MB – Muito Bom = 80% a 89% B – Bom = 70% a 79% S – Suficiente = 60% a 69% I – Insuficiente = até 59% AVALIAÇÕES Provas por disciplina ‐ aplicadas presencialmente ‐ (Peso 7 na média final): 2 questões dissertativas – valendo 50% da prova 10 questões objetivas – valendo 50% da prova Avaliações web ‐ realizadas no AVA – (Peso 3 na média…

responsabilidade do Instituto de Matemática da UFF. OBSERVAÇÕES PRELIMINARES O desenvolvimento de uma sociedade mais justa, com melhor distribuição de renda e permanente geração de empregos, é conseqüência de uma série de fatores econômicos, sociais e políticos, entre outros, sendo de suma importância, as práticas de organização e gestão do trabalho, adotadas pela sociedade no decorrer do processo de desenvolvimento, tanto na área pública quanto na área privada. O espaço reservado…

CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSAMENTO DE DADOS (Adequação ao Catálogo Nacional de Cursos) CURSO DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS FATEC ­ SP 2007 HISTÓRICO DO CURSO DE PROCESSAMENTO DE DADOS – FATEC SP O curso de Processamento de Dados, desde 1976, tem formado profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho, podendo atuar em diversas áreas de Sistemas; Auditoria de Sistemas; Suporte Técnico; Redes de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Sistemas de Banco de Dados Período Letivo: 1º Semestre/2013 Turma: 2NA / 3NA A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem;  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz;  Promover o estudo, a…