Anhanguera O Sistema único De Saúde Aspectos Fundamenta

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL JUAZEIRO-BA CURSO SUPERIOR DE SERVIÇO SOCIAL TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO E INDICADORES SOCIAIS ACADÊMICOS: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX PROFa. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX TUTOR PRESENCIAL: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX POLÍTICAS PÚBLICAS JUAZEIRO-BA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. KELI JOSIANE DOS SANTOS RA: 433072 ROSANE RAMOS IRRACABAL RA: 2857167660 NOVO HAMBURGO 2015 . INTRODUÇÃO. O objetivo desta ATPS é abordar

Universidade ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ALUNOS: ATILA DOS SANTOS RA 1107318640 EDUARDO ANDRÉ VITORIO RA 3333548185 MARCO AURELIO PASCHOAL ORLANDI

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SERVIÇO SOCIAL ELISÂNGELA VIEGAS RA 5564132019 PAMELLA TRIGO RA 572716652 VALÉRIA VASCONCELOS RA 5531113153 FUNDAMENTOS DAS POLITICAS SOCIAIS

DEPENDENCIA QUÍMICA E PREVENÇÃO DE RECAÍDA Gabriela Moraes Busatto* Gabriela Silveira Ayres** RESUMO Artigo desenvolvido após estagio no CAPS AD – Centro de atenção psicossocial, um serviço de saúde aberto e comunitário, lugar de referencia e tratamento para pessoas dependentes de substancias psicoativas. É tratada a questão da dependência química em diversos pacientes, cada qual com suas individualidades. Nos grupos de terapia é enfatizada a dependência como sendo uma doença, a qual…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CINTIA BARBOSA DA SILVA ELISANGELA DA SILVA PEREIRA IVAN NASCIMENTO ROCHA FATIMA GONÇALVES SARAIVA FRANCIELLE MARA DA CONCEIÇÃO GUERREIRO PRISCILA MEDEIROS BORGES CAVALLI SUSTENTABILIDADE E O PLANEJAMENTO AMBIENTAL DA CIDADE DE CAMPO GRANDE-MS, NA PERSPECTIVA DAS TECNOLOGIAS. Campo Grande-MS 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…

rumo que o grupo tem para seguir, tomando posição em relação a realidade existente. Ao se definir o Marco Referencial de uma ação, define-se a essência dela e é neste contexto que se busca responder questionamentos básicos, tais como: Em que se fundamenta o nossoquerer? Em que medida esta ação vai colaborar para a construção de uma nova visão social? O marco referencial compõe-se de três partes fundamentais: Marco Situacional (onde estamos? como vemos a realidade?). Marco Filosófico…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP DE SERTÃOZINHO Centro de Educação a Distância Curso – PEDAGOGIA Atividades Práticas Supervisionadas Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Alunas: Tutora presencial: Cláudia Margarido Gallucci Sertãozinho S.P. INTRODUÇÃO O presente trabalho apresentará a história Ensino Fundamental de Nove Anos e proporcionará aos realizadores do trabalho um contato com uma Instituição de Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Especial Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Especial”. Nome: Cássia Ramos Andrade RA 393557 Nome: Fernanda Antunes Rodrigues RA 393576 Nome: Juliana Furlanetto Tenório Cavalcante RA 393598 Nome: Talita Lopes Fonseca RA 393633

Universidade ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Serviço Social ATPS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III Profª. Tutora Presencial: Selma Regina Consul Profª. EAD: Ma. A. S. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes SOROCABA/SP Novembro/2012 SUMÁRIO I – Introdução............................................................................................................................3 II – OS DESAFIOS DO SERVIÇO SOCIAL NA…