PSICO

Série: Periodo: Neurociência Básica 2° sem/2014 2ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática: C.H. Outras: C.H. Total: 40 20 20 80 Ementa Introdução aos aspectos estruturais e funcionais do sistema nervoso. Anatomia macroscópica do sistema nervoso. Fisiologia do sistema nervoso central. Neurofisiologia motora e integrativa. Atividades mentais superiores. Doenças neurofisiológicas. Objetivos Conhecer a anatomia macroscópica do sistema nervoso; Apresentar as doenças neurofisiológicas que podem afetar o comportamento humano e suas relações com o ambiente; Adquirir a compreensão biopsicossocial do homem; Atuar em caráter preventivo e remediativo. Conteúdo Programático Aspectos estruturais e funcionais do SN; Anatomia macro do SN; Aspectos estruturais e funcionais do SN Anatomia macro do SN : Encéfalo, cérebro e diencéfalo. Anatomia macro do SN : Tronco cerebral. Líquido cefalorraquidiano. Nervos periféricos. Anatomia macro e vias estruturais do cerebelo. Os neurônios e as funções básicas das sinapses e das substâncias neurotransmissoras Anatomia macro e Funções motoras da medula espinhal e os reflexos medulares. Córtex cerebral: funções intelectuais do cérebro, aprendizado e memória. Sistema límbico e hipotálamo: mecanismos comportamentais e motivacionais do cérebro. Sistema nervoso simpático e parassimpático. Distúrbios do sistema nervoso. Procedimentos Metodológicos Indicados Aula…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 2ª Série Neurociência Básica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Neurociência Básica Psicologia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho da disciplina Psicologia do Desenvolvimento apresentado ao Centro Universitário Anhanguera Leme, no Curso de Psicologia, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Psicologia. Leme 2015 AULA-TEMA: BASES GENÉTICAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DO PRÉ-NATAL AO NASCIMENTO, DESENVOLVIEMENTO FÍSICO, COGNITIVO E SOCIAL EM BEBÊS. BASES GENÉTICAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: O processo de desenvolvimento já se…

Sousa de Figueiredo Vinícius Azevedo de Carvalho Vitor Abdias Cabot Germano ISSN 1980-6574 Motriz Revista de Educação Física - UNESP Volume 15 • Número 2 • Suplemento 1 • Abr/Jun 2009 VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XII Simpósio Paulista de Educação Física Editorial É com grande orgulho que a Revista Motriz apresenta este suplemento cujo conteúdo trata dos trabalhos apresentados no VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade…

PROFESSOR - VENDA PROIBIDA Este livro apresenta diversos temas, conceitos e teorias estudados e pesquisados pela Sociologia. Queremos apresentar aos jovens conteúdos que construam um saber crítico, dinâmico e problematizador das noções do senso comum. Crítico, porque visa à inserção consciente dos jovens no mundo à sua volta; dinâmico, por incentivar a participação política e social consciente na realidade social brasileira; e, por fim, problematizador, por questionar os discursos…