Analize literaria do poema retrato de cecilia meirles

RETRATO Eu não tinha este rosto de hoje, assim calmo, assim triste, assim magro nem estes olhos tão vazios, nem o lábio amargo. Eu não tinha estas mãos sem força, tão paradas e frias e mortas; eu não tinha este coração que nem se mostra. Eu não dei por esta mudança, tão simples, tão certa, tão fácil: — em que espelho ficou perdida a minha face? Cecília Meireles Certamente você compreendeu o tema desse texto: o eu lírico faz um retrato de si próprio, constatando as mudanças, as transformações psicológicas e físicas pelas quais foi passando ao longo da vida. Esse poema se estrutura numa comparação entre como a pessoa era no passado e como ela é no presente. Para isso, o eu-poético utiliza-se de alguns termos para caracterizar as partes do corpo desse eu que está sendo desenhado ao leitor, como: Rosto: calmo, triste e magro Mãos: paradas, frias e mortas Olhos: vazios Lábio: amargo Mudança: simples, certa e fácil. As palavras em destaque (calmo, triste, magro, vazios, amargo, paradas, frias, mortas, simples, certa e fácil) são nomeadas por adjetivos e servem para expressar características, qualidades (ou defeitos) e estados dos seres. Cecília Meireles tem como temas mais constantes em suas obras: a precariedade da existência humana e da vida, a fugacidade dos bens materiais e do tempo, a falta de sentido da vida, a solidão a que o indivíduo está condenado, a vida como sonho, a distância, a perda, a falta. Seu tom melancólico é…

lacuna que deve ser preenchida pela forma grafada como na piada – Por quê -, ou pela forma por quê, para que esteja em conformidade com o padrão culto escrito, é a da frase: (A) Eu não sei o ............. de sua indecisão. (B) .......... foi tão inábil na condução do problema? (C) Ele está tão apreensivo ..........? (D) Decidiu-se somente ontem .......dependia de consulta à família. (E) A razão ..........partiu sem avisar ainda é desconhecida. 12) (FCC / TRT 4ª REGIÃO /…

corretamente: a) Ele quiz analisar a pesquisa que eu realizei. b) Ele quiz analizar a pesquisa que eu realizei. c) Ele quis analisar a pesquisa que eu realizei. d) Ele quis analizar a pesquiza que eu realisei. e) Ele quis analisar a pesquisa que eu realisei. GABARITO 11 12 13 14 15 porquê, porquê, porquê, porquê, porquê, porquê, porquê por que, porque, porque porque, por que, por que por que, por que, porquê I - Os barcos _____________ passamos afundaram. II - Todos querem saber…

carteiras do mal motorista. 2. O pessimismo tomou conta dos agentes econômicos, que creem que a riqueza do planeta evaporou. 3. Um programa que tem a pretensão de controlar a dieta calcula a composição dos alimentos ingeridos, o seu número de calorias e aponta eventuais excessos, de acordo com as informações de peso e faixa etária de cada pessoa. E x e r c í c i o s d e Or t o g r a f i a 15  Há palavras grafadas incorretamente em:  1 e 3 apenas; …

procedimento de Carlos era conhecido de todos. 5. ADJUNTO ADVERBIAL é o termo da oração que indica uma circunstância do fato expresso pelo verbo ou intensifica o sentido do verbo, do adjetivo e do advérbio. O adjunto adverbial exerce, portanto, a função de modificador e de intensificador. Principais tipos de Adjunto Adverbial a) b) c) d) 2) Outros tipos ASSUNTO Falávamos sobre futebol. CONFORMIDADE Vivemos conforme a situação. INSTRUMENTO Ela o matou com uma faca. MEIO Iremos de…