Tecendo o amanhã

contradições, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando pessoal e racionalizado da burocracia, permitindo as relações horizontais no interior da escola”.Nesse sentido, faça uma análise do trecho da poesia, abaixo, e descreva a importância da escola desenvolver um trabalho coletivo e cooperativo na construção do Projeto Político-pedagógico. Tecendo a manhã Um galo sozinho não tece uma manhã:ele precisará sempre de outros galos.De um que apanhe esse gritoe o lance a outro; de um outro galoque apanhe o grito de um galo antese o lance a outro; e de outros galosque como muitos outros galos se cruzemos fios de sol de seus gritos de galo,para que amanhã, desde de uma teia tênue,se vá tecendo entre todos os galos...João Cabal de Melo Neto. Momentos do livro no Brasil: São Paulo: Ática, 1995, p. 132 | RESPOSTA DO ALUNO:construir um projeto político pedagógico é como tecer um amanhã,o futuro,aquilo que se pretende alcançar.E para tecer um amanhã é preciso ter o canto entrelaçado dos galos,ou seja,toda a comunidade escolar tem que estar envolvida em materializar o que coletivamente foi decidido e se chegou a um consenso daquilo que melhor vai atender as necessdades dos alunos.E o fato de um galo lançar o grito para outro significa que tal projeto deve ser feito com a participaçao de todos para que tenha êxito, uma vez que esse documento visa a formação plena do indivíduo. |

cidadão. QUESTÃO 01 Segundo Veiga, (2001, p.13), “o Projeto Político Pedagógico ao se constituir em processo participativo de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as contradições, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando pessoal e racionalizado da burocracia, permitindo as relações horizontais no interior da escola”. Nesse sentido, faça uma análise do…

presente trabalho esta relacionado com a Filosofia Aplicada ao Serviço Social, tem como tema de pesquisa Correntes filosóficas e sua influências no Serviço Social. Que a primeira vista é entendida como algo enigmático, porém é destacada como a forma de quebrar barreiras para o indivíduo através de seus esforços, procurando significados cada vez mais abrangentes, que indiquem respostas mesmo sendo provisórias, com o intuito de direcionar e compreender a vida humana. Relacionando e…

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Leia, com atenção, o capítulo_01 “Caminhos para a democratização da escola: a metodologia do projeto político-pedagógico”. AA QUESTÃO 01 Veiga (1997, p 22 – 23) chama a atenção para aspectos importantes do projeto quando acredita que a concepção de educação que não pensa globalmente a escola a partir de vários ângulos, mas principalmente vista de baixo, numa relação pedagógica, profissional e social de horizontalidade, deixa de priorizar,…

item importante na constituição do documento que abrangerá as formas de transmissão e de assimilação e expressará uma dada cultura, não sendo um instrumento neutro. - Tempo escolar: É o calendário, o horário de aulas, o mínimo de aulas por professor da escola. Ordena o tempo: determina o inicio e o fim do ano letivo, prevê os dias letivos, as férias, os períodos em que o ano se divide, os feriados cívicos e religiosos, as datas reservadas a avaliação, os períodos para as reuniões…

...........16 A poesia do poeta João Cabral de Melo Neto (Um galo sozinho não tece o amanhã.....................................................................................................................................17 A Filosofia aplicada ao Serviço Social...........................................................................18 Referências Bibliográficas......................................................................................................21…

atitudes e juízos onde é questionado a própria possibilidade de uma ética com qualidade de uma ação que formula normas e regras à sociedade contemporânea, com muita insegurança, perspectivas instáveis dificultam o homem a tomar decisões e assumir posturas que favoreçam suas competências, habilidades e de desenvolver tanto no individual como no social. Que atitude tomar quando a proposta da filosofia o submete a uma análise crítica racional com questionamentos? A opinião é de um…

TODAS AS ATPS E POSTÁ-LO. 17 ETAPA I – RESOLVER AS QUESTÕES A SEGUIR E DIAGNOSTÍCAR OS CONHECIMENTOS SOBRE A TEMÁTICA DESTA DISCIPLINA. PASSO I: 01- O que é o mundo e a realidade? R - Mundo é o sinônimo de planeta terra ou mesmo para quaisquer outros corpos celestes assemelhado planeta. Mundo é: as artes, a ética, a política, o estético, onde vivem seres humanos e outras espécies, buscando encontrar na realidade das coisas sentido acessível ou perceptível entendido pela…

fingir que é dor A dor que deveras sente. E os que leem o que escreve, Na dor lida sentem bem, Não as duas que ele teve, Mas só a que eles não têm. E assim nas calhas de roda Gira, a entreter a razão, Esse comboio de corda Que se chama coração. Carlos Drummond de Andrade Característica Poemas irônicos e de humor, traços metafísicos, crítica social, versos livres e brancos, uso da metalinguagem e retomada da infância. Estilo Estilo poético, permeado por traços de…

verdade, sinais de pontuação, não sinais ortográficos, pois não fazem parte das palavras e, portanto, serão estudados em outro momento deste texto. Acentuação A acentuação é sem dúvida um grande problema da língua portuguesa. As regras de acentuação em português são diversas e complexas, podendo ser consultadas em gramáticas caso o leitor procure um estudo mais exaustivo. Muitas vezes, entretanto, é mais fácil acostumar-se com a grafia das palavras acentuadas corretamente do que…