Analise Do Conto Présepio

Adnominal do sujeito e estando o adjetivo anteposto aos núcleos do sujeito ] - O adjetivo concorda com o núcleo mais próximo ou com todos os núcleos do sujeito [ desde que o adjetivo esteja posposto aos núcleos do sujeito ] Exs.: 1) Li romance e conto clássico/clássicos. 2) Escrevi amorosa carta e poema. 3) Bebi, gelado / gelados, suco e água. 4) Bebi gelado / gelados o suco e a água. 5) Estão preocupados o rapaz e a moça. 6) Está preocupado o rapaz e a moça. 7) Aplicado…

Nos seus desenvolvimentos mais pujantes, a historia da filosofia nao se propos colmatar esse distanciamento face a historia dos historiadores. Muito pelo contrario, poderia dizer-se, a partir do momento' em que ela define o seu objecto como «a analise objectiva das estruturas da obra», ou ainda o evidenciar das «estruturas demonstrativas e arquitectonicas da obra» 2 . Entendida deste modo, a historia 'da fiiosofia e uma historia especifica, irredutivel a todas as outras formas do…

INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL. A escolha dessa data para comemorar o Dia Internacional do Livro Infantil foi feita em homenagem ao escritor Hans Christian Andersen. Hans foi um renomado escritor dinamarquês de histórias infantis e escreveu mais de 156 contos. Entre suas obras destaca-se: O patinho feio O soldadinho de chumbo As roupas novas do imperador A data é comemorada em mais de 60 países e é uma tentativa de despertar nas crianças o interesse pela literatura. A literatura…

Valderês, fui suspenso por sua causa. Mentira sua, eu não te beijei nem nada. — Beijou. — Não beijei. Não fiz nada, só fiquei olhando. — Por que você não falou? — Porque eu devia ter beijado. Agora eu quero meu beijo. — Você está doido? Eu conto para dona Salomé. — Pode contar. Já fui suspenso. — Sua alma, sua palma. — Valderês — segurou-lhe o braço com raiva — me dá um beijo. — Você está doido? — repetiu ela: — aqui na rua! — Aqui na rua. Naquele cantinho ali. Encostou-a…

........................................171 DICIONÁRIO PARA IGNORANTES ..................................................................171 PALAVRA E PRESUMIVEL SIGNIFICADO.......................................................176 DICIONÁRIO DE ANÁLISE MATEMÁTICA III.....................................................179 CARTA DE AMOR DE UM QUÍMICO................................................................180 ENGANO FATAL....................................................................

informações que estão presentes nele. TIPOLOGIA E GÊNEROS TEXTUAIS 1 ________________________: tipo textual predominante em gêneros com crônica, romance, fábula, piada, conto de fada, etc. 2 ________________________: tipo textual predominante em gêneros como retrato, anúncio, classificado, lista de ingredientes de uma receita (como no texto de abertura), lista de compras, cardápio, etc. 3…

regras. Os interesses orientam-se gradualmente para o mundo exterior e estão desejosos de aprender . a imaginação evidencia-se no jogo simbólico cujas sequências se tornam cada vez mais ricas e melhor estruturadas. É a idade por excelência dos contos de fadas . A riqueza e a correcção do vocabulário, dependem muito da linguagem utilizada pelos adultos. Mantém ainda alguns resíduos de linguagem infantil , preocupa-se cada vez mais em compreender e ser compreendida. Muitas crianças…

O ônibus da Transbrasiliana deslizava manso pela Belém-Brasília rumo a Porto Nacional. Era abril, mês das derradeiras chuvas. No céu, uma luazona enorme pra namorado nenhum botar defeito. Sob o luar generoso, o cerrado verdejante era um presépio, toda poesia e misticismo. Mas minha alma estava profundamente amargurada. O encontro daquela tarde, a visão daquele jovem marcado pelo sofrimento, precocemente envelhecido, a crua recordação de um episódio que parecia tão banal. Tentei dormir. Inútil

Análise de obrAs literáriAs A cidAde e As serrAs eçA de queirós Rua General Celso de Mello Rezende, 301 – Tel.: (16) 3603·9700 CEP 14095-270 – Lagoinha – Ribeirão Preto-SP www.sistemacoc.com.br sumário 1. 2. 3. 4. 5. contexto sociAl e histórico .................................................... 7 estilo literário dA épocA........................................................... 8 o Autor.............................................................................................

regras de respeito e boa convivência; Proporcionar atividades (brincadeiras, jogos) que retratem os meios de comunicação; Informação através de pesquisa e conversa sobre a proclamação da República; Montagem da Bandeira com os alunos; Montagem de presépio, maquete e painéis sobre o Natal; Produção de texto, Livro da vida, conversas informais; Teatro; Texto informativo; Contar a historia: Ilê-Aiê – um diário imaginário; Confecção de desenhos; Apresentação teatral ou musical; …