Ambiente Virtual De Aprendizagem Pedagogia

sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Sumário 1. Objetivo 2. DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO Ambiente Virtual de APRENDIZAGEM (AVA) 3. SISTEMA DE APRENDIZAGEM 4. FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS 2 2 3 5. FREQUÊNCIA NO AVA 6. PAPEL DO TUTOR 7. VISUALIZAÇÃO DA NOTA 8. RECURSOS DISPONÍVEIS PARA ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS 4 4 5 5 4 1 Orientações sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 1.…

PLANO DE ENSINO CURSO: Licenciatura em Pedagogia Componente Fundamentos e Didática da Língua Portuguesa II Curricular: Docente: Ana Rita Barbosa EMENTA DA DISCIPLINA O desenvolvimento da oralidade, da aquisição e domínio da escrita. Orientação da prática pedagógica do professor-aluno de forma contextualizada e interdisciplinar. Planejamento e realização de atividades com foco na aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Os conteúdos, os métodos, o planejamento, o plano,…

emergir o que Santaella (2007) denomina como espaços intersticiais. Para registrar nossas imersões no campo, dialogar com as noções e conceitos discutidos e apresentados nos encontros presenciais e online, utilizamos o ambiente Moodle e a rede social Facebook onde criamos o ambiente CidadeEduca, servindo assim como extensão do presencial, para que pudéssemos usá-lo principalmente como o software da mobilidade. Como aliados a nossa dinâmica da pesquisa fizemos usos dos celulares com…

comunidade virtual, que reúne programadores de software livre administradores de sistemas, professores, designer e usuários de todo o mundo. Evolui constantemente adequando-se ás necessidades dos seus utilizadores. Constitui-se num software intuitivo e fácil de utilizar, que tanto pode dar origem a uma página de um único professor /formador, como á página de uma universidade, com dezenas de milhar de alunos /utilizadores. O moodle é utilizado para maximizar os espaços da aprendizagem,…

Credibilidade em educação á distância Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná Curso de Pedagogia Dossiê Único Módulo METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA Acadêmico (a): Danieli Maria Kondratowski Professor (a): Janaina mulatti Turma: 1/2013 Data: 21/março/2013 | FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊSCurso de Pedagogia | MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h…

Mantenedora ASSOCIAÇÃO UNIFICADA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO Mantida UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Modalidade Licenciatura São Paulo – SP 2012 1 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA INTRODUÇÃO De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP…

DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ – CERES CAMPUS DE CAICÓ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDUC DISCIPLINA: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PROFESSOR (A) – TÂNIA CRISTINA MEIRA GARCIA ALUNO – SÉRGIO DOS SANTOS SOUZACURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAICÓ, RN 2014. SITUAÇÃO PROBLEMA 01: 1. Orientação Metodológica: Você deverá desenvolver as ideias propostas nos pontos/temas proposto a seguir, atentando para os seguintes aspectos: 1.1 Abordagem…

Anhanguera Educacional Pedagogia Luciana Severina Rodrigues A Tecnologia na Escola Anápolis 2015 Anhanguera Educacional A tecnologia na Escola Trabalho apresentado ao curso de pedagogia, 2º período, para obtenção de nota na disciplina: Introdução à Educação Virtual. Professor: Marcelo Anápolis 2015 Anhanguera Educacional S/A Curso: Pedagogia 2º Período Disciplina: Introdução à Educação Virtual Professor: Marcelo Aluna: Luciana Severina Rodrigues RA: 8208866452 A…

................. 03 1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ................................................................................ 04 1.1 MODALIDADES ...................................................................................... 04 1.2 AMBIENTE VIRTUAL .............................................................................. 05 2. PERFIL DO ALUNO EAD .................................................................................... 06 2.1 CARACTERÍSTICAS ..........................

MODALIDADE EAD Orientações Pedagógicas 2015 1 I I Manual de Estágio Pedagogia I I Manual de Estágio Pedagogia MODALIDADE EAD Orientações Pedagógicas 2015 2 Índice I. Apresentação 4 1. Regulamentação do Estágio Supervisionado 6 II. Introdução 2. Objetivos 3. Campos de Estágio (Área de Atuação) 4. Documentos Oficiais do Estágio 4.1. Documentação Jurídica 4.1.1. Avaliação do Local do Estágio 4.1.2. Convênio 4.1.3. Declaração de Estágio da Empresa para Aluno Trabalhador…