Algoritmos Maior Impar Menor Par

Exercícios - Algoritmos 1. Faça um algoritmo para ler um número inteiro e informar se este é maior que 10. 2. Faça um algoritmo para ler dois números inteiros e informar se estes são iguais ou diferentes. 3. Faça um algoritmo para ler um número inteiro e informar se o número é par ou ímpar. 4. Faça um algoritmo para ler dois números inteiros A e B e informar se A é divisível por B. 5. Faça um algoritmo para ler dois números inteiros e escrever o maior. 6. Faça um algoritmo…

Representação por Matrizes . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 7 10 11 13 16 17 22 28 28 31 31 32 45 2 Ciclos e Caminhos 2.1 2.2 Conexidade Outra Vez . . . . . . . . . . . . . . . . . . O Problema do Menor Caminho . . . . . . . . . . . . Algoritmos e Computadores . . . . . . . . . . . . . . . Qual o Menor Caminho até a Escola? . . . . . . . . . . 3 Mais Ciclos e mais Caminhos i “GrafosModfranci 2009/6/17 page ii Estilo OBMEP ii 3.1 SUMÁRIO Euler e as Pontes de Köenisberg…

Processos Construa um algoritmo que calcule a média aritmética entre quatro notas bimestrais quaisquer fornecidas por um aluno. Elabore um algoritmo capaz de inverter um número de 3 dígitos fornecidos. Ler quatro números e apresentar o resultado dois a dois da adição e multiplicação, baseandose na utilização da propriedade distributiva, ou seja, se forem lidas as variáveis A, B, C e D, devem ser somadas e multiplicadas A com B, A com C e A com D; depois B com C, B com D o por…

AED – I Lista de Exercício para a segunda prova. A lista deverá ser feita individualmente, será aceita apenas via portal e com todos os exercícios de algoritmos resolvidos em C++ Valor 5 Pontos 1. Quando usar a estrutura de repetição FOR? O comando FOR é utilizado quando sabemos o número de vezes que um bloco deve se repetir, para que seja concluída uma condição. 2. Quais são as diferenças entre as estrutura de repetição While e Do.. While ? O While testa se a…

1) Criar um algoritmo em Portugol que a partir da idade e peso do paciente calcule a dosagem de determinado medicamento e escreva a receita informando quantas gotas do medicamento o paciente deve tomar por dose. Considere que o medicamento em questão possui 500 mg por ml, e que cada ml corresponde a 20 gotas. - Adultos ou adolescentes desde 12 anos, inclusive, se tiverem peso igual ou acima de 60 quilos devem tomar 1000 mg; com peso abaixo de 60 quilos devem tomar 875 mg; - Para…

significa? •Algoritmo + ia Estudo dos processos ou métodos de calcular. In Dicionário da língua portuguesa 2003 1.4 Algoritmo • É formalmente uma sequência finita de passos que levam à execução de uma tarefa. Podemos pensar num algoritmo como uma receita, uma sequência de instruções que permitem atingir um objectivo específico. • Estas instruções não podem ser redundantes nem subjectivos na sua definição. Deverão, isso sim, ser claras e objectivas. 1.4 Algoritmo •…

número e imprimir uma das mensagens: maior do que 20 e igual a 20 ou é menor do que 20. 2) Entrar com um número e imprimir uma das mensagens: par ou ímpar. 3) Entrar com um número e informar se ele é ou não divisível por 5. 4) Entrar com um número e informar se ele é divisível por 3 e por 7. 5) Entrar com um número e informar se ele é divisível por 10, ou é divisível por 5, ou é divisível por 2 ou se não é divisível por nenhum destes. 6) Construir um algoritmo que indique se o…

Representação por Matrizes . . . . . . . . . . . . . . . 22 2 Ciclos e Caminhos 28 2.1 Conexidade Outra Vez . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 2.2 O Problema do Menor Caminho . . . . . . . . . . . . 31 Algoritmos e Computadores . . . . . . . . . . . . . . . 31 Qual o Menor Caminho até a Escola? . . . . . . . . . . 32 3 Mais Ciclos e mais Caminhos i 45 “GrafosModfranci 2009/6/30 page ii Estilo OBMEP ii SUMÁRIO 3.1…

Representação por Matrizes . . . . . . . . . . . . . . . 22 2 Ciclos e Caminhos 28 2.1 Conexidade Outra Vez . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 2.2 O Problema do Menor Caminho . . . . . . . . . . . . 31 Algoritmos e Computadores . . . . . . . . . . . . . . . 31 Qual o Menor Caminho até a Escola? . . . . . . . . . . 32 3 Mais Ciclos e mais Caminhos i 45 “GrafosModfranci 2009/6/30 page ii Estilo OBMEP ii SUMÁRIO 3.1…

Informação Disciplina de Algoritmos e Técnicas de Programação Exercícios – Vetores e Matrizes 1. Considerando o vetor V abaixo: V 2 1 6 2 8 3 3 4 10 5 9 6 1 7 E as variáveis X=2 e Y=4, escreva o valor correspondente à solicitação: a) V[X + 1] e) V[X * 1] b) V[X + 2] f) V[X * 2] c) V[X + 3] g) V[X * 3] d) V[X * 4] h) V[V[4]] 21 8 i) j) k) l) 33 9 14 10 V[X + Y] V[8 - V[2]] V[V[1]] V[V[V[7]]] 2. Elabore um algoritmo…